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13.(海門市2008屆第一次診斷性考試)(1)將打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示是打出的紙帶的一段．當電源頻率為50 Hz時，每隔0.1 s取一個計數(shù)點，它們是圖中a、b、c、d、e、f等點，這段時間內(nèi)加速度的平均值是____________(取兩位有效數(shù)字)．若電源頻率高于50Hz，但計算仍按50Hz計算，其加速度數(shù)值將____________ (填“偏大”、‘‘偏小’’或“相同”)．

(2)為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，除需要測出小車的質(zhì)量m外，還需要測量的物理量是_____________________________________________，用測得的量及加速度a表示的阻力的計算式為f=__________________________．

答案：(1)0.8m/s² (0.8~0.82范圍均正確) 偏小　

(2) 斜面的高h與斜面的長L(或斜面的傾角θ)

12.(湖北省武漢市部分學校2008屆新高三起點調(diào)研)在探究牛頓第二定律實驗中，得到以下數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量不變時，加速度a與物體所受合力F的對應數(shù)據(jù)如表1；物體所受合力不變時，加速度a和物體質(zhì)量的倒數(shù)1/M的對應數(shù)據(jù)如表2。

表1　　　　　　　　　　　　　　　　　　 表2

a(m·s-2­)	1.0	2.0	2.7	3.0	4.0
	0.25	0.50	0.69	0.80	1.0

(1)分別畫出a ~F圖象和a~1/M圖象。

(2)由a ~F圖象得到的結(jié)論是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

由a ~1/M圖象得到的結(jié)論是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(1)如圖所示

(2)物體的加速度與物體所受的合力成正比

物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比

11.(南通市2008屆基礎(chǔ)調(diào)研測)某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．

若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

(1)你認為還需要的實驗器材有　　　　　　　　　　 ．

(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應滿足的實驗條件是　　　　　　　　　 ，實驗時首先要做的步驟是　　　　　　　　　　 ．

(3)在(2)的基礎(chǔ)上，某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v₁與v₂(v₁< v₂)．則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為　　　　　　　　　 (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)．

答案：(1)天平，刻度尺　　 質(zhì)量　　　 平衡摩擦力

(3)

10.(鹽城市2008屆六所名校聯(lián)考)在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用下列各種裝置圖，以下操作合理的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．選用裝置圖1研究平拋物體豎直分運動，應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地

B．選用裝置圖2要獲得穩(wěn)定的細水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要低于水面

C．選用裝置圖3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

D．除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡

答案　 BD

9.(上海市閘北區(qū)2008年4月模擬)在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．彈簧秤　 B．秒表　 C．坐標紙　 D．天平　 E．重垂線　

實驗中，下列說法正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(　 )

A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平

D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些

E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條折線把所有的點連接起來

答案CE　　 ACD

7.上海市盧灣區(qū)2008年4月模擬)某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的(　　 )

(A)建立“合力與分力”的概念　 (B)建立“點電荷”的概念

(C)建立“電場強度”的概念　　 (D)建立“光子說”的理論

答案A

　 　 8.(煙臺市2008屆期中考試)如圖所示是在驗證牛頓第二定律實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出三條a-F圖象，下列說法中正確的是(　　 )(填字母代號)

A．三條傾直斜線所對應的小車和砝碼的總質(zhì)量相同

B．三條傾直斜線所對應的小車和砝碼的總質(zhì)量不同

C．直線1對應的小車和砝碼的總質(zhì)量最大

D．直線3對應的小車和砝碼的總質(zhì)量最大

答案：BD

6.(煙臺市2008屆期中考試)利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力。如圖把小球相連的彈性細繩的上端與傳感器相連，小球舉高到繩子的懸點0處，然后讓其自由下落，用這種方法可獲得繩子拉緊時繩中拉力F

隨時間t變化的圖線，根據(jù)圖線所提供的信息可判定下列說法正確的是　　　 (填字母代號)

A．t₁時刻小球速度最大　　 B．t₂時刻繩子最長

C．t₃時刻小球動能最大　　 D．t₃與t₄時刻小球速度相同

答案：B

5.(北京宣武區(qū)2008屆期末考)以下四個學生實驗中都要用到小球或者重錘，實驗中必須測定小球或重錘質(zhì)量的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．驗證機械能守恒　　　　　　 B．用單擺測定重力加速度

C．驗證動量守恒　　　　　　　 D．研究平拋運動

答案：C

4.(上海市閘北區(qū)2008年4月模擬)在做“用單擺測定重力加速”的實驗中，有人提出以下幾點建議：

A、適當加長擺線

B、質(zhì)量相同，體積不同的擺球，應選用體積較大的　　　

C、單擺偏離平衡位置的角度不能過大

D、當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時。經(jīng)過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺的振動的周期

其中對提高測量結(jié)果精度有利的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

答案：AC

3.(北京順義區(qū)2008年三模)某同學分別用毫米刻度尺、10分度游標卡尺、20分度游標卡尺、50分度游標卡尺同一個物體的寬度，得到如下各組數(shù)據(jù)，其中讀數(shù)肯定錯誤的是

　　　　　　　　　　 (　　 )

A．20.0mm　　 B．19.9mm　　 C．20.05mm　　　 D．19.99mm

答案：D