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　 從式子中可以看出，最終的結果與重心的位置無關，所以不影響g值的測量。

6.(08年四川卷)一水平放置的圓盤繞過其圓心的豎直軸勻速轉動。盤邊緣上固定一豎直的擋光片。盤轉動時擋光片從一光電數字計時器的光電門的狹縫中經過，如圖1 所示。圖2為光電數字計時器的示意圖。光源A中射出的光可照到B中的接收器上。若A、B間的光路被遮斷，顯示器C上可顯示出光線被遮住的時間。

擋光片的寬度用螺旋測微器測得，結果如圖3所示。圓盤直徑用游標卡尺測得，結果如圖4所示。由圖可知，

(l)擋光片的寬度為_____________mm。

(2)圓盤的直徑為_______________cm。

(3)若光電數字計時器所顯示的時間為50.0 ms，則圓盤轉動的角速度為_______弧度/秒(保留3位有效數字)。

解析：由螺旋測微器與游標卡尺的讀數規則可得兩者的讀數．mm，mm=24.220cm．

圓盤轉動的角速度為，而，綜合兩式并代入數據可得：rad/s．

5.(08年天津卷)(某同學利用單擺測定當地重力加速度，發現單擺靜止時擺球重心在球心的正下方，他仍將從懸點到球心的距離當作擺長L，通過改變擺線的長度，測得6組L和對應的周期T，畫出L一T²圖線，然后在圖線上選取A、B兩個點，坐標如圖所示。他采用恰當的數據處理方法，則計算重力加速度的表達式應為g=　　　　　　　 。請你判斷該同學得到的實驗結果與擺球重心就在球心處的情況相比，將　　　　　　　　 。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

答案：　 相同

解析：題目考查了用單擺測重力加速度

設A、B的擺線長為L_A和L_B，擺線到重心的距離為L¹，所以A、B的兩處的擺長分別為L_A+L¹和L_B+L¹，根據周期公式得則　 (1) 　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)　　　

3、固定讀數與可動讀數相加即為最終結果，1.5mm+0.380mm=1.880mm

2、讀可動刻度為38.0與精確度0.01相乘得到0.380mm，

1、先讀固定尺上的讀數為1.5mm,

4.(08年天津卷)用螺旋測微器測量金屬導線的直徑，其示數如圖所示，該金屬導線的直徑為　　　　　　　　　　 mm。

答案：1.880(1.878－1.882均正確)(每空2分)

解析:題目考查螺旋測微器的讀數

螺旋測微器的讀數方法是

3.(08年北京卷)某同學和你一起探究彈力和彈簧伸長的關系，并測彈簧的勁度系數k。做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數值記作L₀，彈簧下端掛一個50g的砝碼時，指針指示的刻度數值記作L₁;彈簧下端掛兩個50g的砝碼時，指針指示的刻度數值記作L₂;……;掛七個50g的砝碼時，指針指示的刻度數值記作L₂。

①下表記錄的是該同學已測出的6個值，其中有兩個數值在記錄時有誤，它們的代表符號分別是　　　　 　　和　　　　　　　　　　　　　 ．

測量記錄表：

②實驗中，L₃和L₂兩個值還沒有測定，請你根據上圖將這兩個測量值填入記錄表中。

③為充分利用測量數據，該同學將所測得的數值按如下方法逐一求差，分別計算出了三個差值：

。

請你給出第四個差值：d_A=　　　　 ＝　　　　　 cm。

④根據以上差值，可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長量。用d₁、d₂、d₃、d₄

表示的式子為：＝　　　　　　　　　　　　　　　 ，

代入數據解得＝　　　　　　　　　 cm。

⑤計算彈簧的勁度系數k＝　　　　　　 N/m。(g取9．8m/s²)

答案：(2)①L₅ L₆　　 ②6.85(6.84-6.86)　 14.05(14.04-14.06)　

　③7.20(7.18-7.22)　　 ④　 1.75　　 ⑤28

解析：讀數時應估讀一位，所以其中L₅ 、L₆兩個數值在記錄時有誤。根據實驗原理可得后面幾問的結果。

[考點]探究彈力和彈簧伸長的關系

[點評]此題考查了基本儀器(刻度尺)的使用，以及基本試驗方法(逐差法)的應用。這是高中物理實驗的基本能力的考查，值得注意。

2.(08年全國卷2)某同學用螺旋測微器測量一銅絲的直徑，測微器的示數如圖所示，該銅絲的直徑為__________mm．

答案：4.953

解析：螺旋測微器固定刻度部分讀數為4.5mm，可動刻度部分讀數為0.093mm，所以所測銅絲直徑為4.593mm。

[考點]螺旋測微器的讀數

[點評]螺旋測微器的讀數是高考常考點，采用“固定刻度+可動刻度=讀數”的方法進行。

1.(08年全國卷1)如圖所示，兩個質量各為m₁和m₂的小物塊A和B，分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知m₁＞m₂，現要利用此裝置驗證機械能守恒定律。

(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程中進行測量，則需要測量的物理量有_________。

①物塊的質量m₁、m₂；

②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間；

③物塊B下落的距離及下落這段距離所用的時間；

④繩子的長度。

(2)為提高實驗結果的準確程度，某小組同學對此實驗提出以下建議：

①繩的質量要輕；

②在“輕質繩”的前提下，繩子越長越好；

③盡量保證物塊只沿豎直方向運動，不要搖晃；

④兩個物塊的質量之差要盡可能小。

以上建議中確實對提高準確程度有作用的是_________。

(3)寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結果準確程度有益的建議：______________________________________________________________________________。

答案：(1) ①②或①③；(2)①③；(3)例如：“對同一高度進行多次測量取平均值”， “選取受力后相對伸長盡量小的繩子”等等。

解析：(1)通過連結在一起的A、B兩物體驗證機械能守恒定律，既驗證系統的勢能變化與動能變化是否相等，A、B連結在一起，A下降的距離一定等于B上升的距離；A、B的速度大小總是相等的，故不需要測量繩子的長度和B上升的距離及時間。(2)如果繩子質量不能忽略，則A、B組成的系統勢能將有一部分轉化為繩子的動能，從而為驗證機械能守恒定律帶來誤差；若物塊搖擺，則兩物體的速度有差別，為計算系統的動能帶來誤差；繩子長度和兩個物塊質量差應相當。(3)多次取平均值可減少測量誤差，繩子伸長量盡量小，可減少測量的高度的準確度。

[考點]驗證機械能守恒

[點評]此題為一驗證性實驗題。要求根據物理規律選擇需要測定的物理量，運用實驗方法判斷如何減小實驗誤差。掌握各種試驗方法是解題的關鍵。

19.(09·寧夏·22)(4分)某同學用游標卡尺測量一圓柱體的長度，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑，示數如圖。由圖可讀出=　　 　cm, =　　　

答案：2.25　　 6

2008年高考力學實驗