同步測控優(yōu)化設計三年級語文上冊人教版精編版
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四、按要求完成練習。
1. 把古詩《望洞庭》補充完整，并完成練習。
望洞庭
[
唐
]
劉禹錫
，潭面無風鏡未磨。
湖光秋月兩相和
，白銀盤里一青螺。
（1）“望”字是
上下
結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查
王
部，再查
7
畫，它在詩句中的意思是
看
。試著寫幾個帶“望”字的詞語：
眺望、遠望、希望
。
（2）用自己的話寫出詩中畫“﹏﹏”句子描寫的景色：
洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風平浪靜，如同未磨的銅鏡。
。
（3）古詩后兩句中，詩人把洞庭湖比作
白銀盤
，把湖中的君山倒影比作
青螺
。
2. 默寫古詩《山行》，并完成練習。
山 行
[
唐
]
杜牧
，
遠上寒山石徑斜
。
白云生處有人家
，霜葉紅于二月花。
詩中“坐”的意思是
因為
，“紅于”的意思是
比……更紅
。詩中描繪了一幅由
寒山
、
石徑
、
白云
、
楓林
構(gòu)成的山林秋景圖，表達了詩人
對秋天的喜愛
之情。
3. 把古詩《夜書所見》補充完整，并完成練習。
夜書所見
[
宋
]
葉紹翁
，蕭蕭梧葉送寒聲，
江上秋風動客情
。
知有兒童挑促織
，夜深籬落一燈明。
詩中“促織”的意思是
蟋蟀
。季節(jié)更替，景物變換，這首詩表達了詩人
思鄉(xiāng)
之情。用“﹏﹏”畫出描寫兒童活動的詩句，再寫一寫你知道的兒童活動的詩句：
兒童散學歸來早
，
忙趁東風放紙鳶
。
答案：1. 唐 劉禹錫 湖光秋月兩相和 遙望洞庭山水翠
（1）上下 王 7 看 示例：眺望、遠望、希望
（2）示例：洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風平浪靜，如同未磨的銅鏡。
（3）白銀盤 青螺
2. 唐 杜牧 遠上寒山石徑斜 白云生處有人家 停車坐愛楓林晚 因為 比……更紅 寒山 石徑 白云 楓林 對秋天的喜愛
3. 宋 葉紹翁 知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明 蟋蟀 思鄉(xiāng) 知有兒童挑促織 示例：兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶
