同步測控優化設計三年級語文上冊人教版精編版
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三、閱讀短文，完成練習。
秋天，是四季中最涼爽的季節，也是個如詩如畫、多姿多彩的季節。
秋天里，盛開的菊花襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。走進田野，金黃色的稻穗彎了腰，俯視著大地。農民們手揮鐮（lián）刀，將一株株稻穗割了下來，雖然忙得汗流浹背，卻仍然面帶笑容。走過了田野，踏進曬谷場，放眼望去，堆積如山的稻谷呈現在眼前，這都是農民辛勞的成果，可謂“一分耕耘，一分收獲”。
走到郊外，悅耳的鳥鳴此起彼伏地傳來。抬頭一看，天空中飄著三三兩兩的白云。深吸一口氣，淡淡的花香隱隱傳來。
夜晚來臨，草叢里，蟲兒的音樂會開始了。青蛙大聲歌唱著，仿佛是一位歌王。飛舞的螢火蟲，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭（suō）著。
秋天，是個充滿詩情畫意的季節，它帶給人們收獲的喜悅，以及一段美好的時光。
（有改動）
1. 運用多種方法理解詞語。
（1）聯系上下文可知，加點的詞語“汗流浹背”的意思________。
（2）用近義詞替換法理解詞語，加點的詞語“悅耳”與“________”一詞意思相近。
2. 短文中畫線的句子是個________（比喻 擬人）句，寫出了稻穗________的樣子。
3. 短文主要描寫了哪幾個地方的秋景？照樣子，填一填。
田野→________→________→________
4. 作者眼里的秋天是________、________、________的季節。
5. 短文表達了作者怎樣的情感？
________
答案：1. （1）汗水濕透了背上的衣服
（2）動聽
2. 擬人 飽滿、成熟
3. 曬谷場 郊外 草叢
4. 涼爽 如詩如畫 多姿多彩（充滿詩情畫意、帶來收獲喜悅等也可，需結合原文）
5. 表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。
