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35.將混有CaCl₂的食鹽25g放入173g水中，完全溶解后，再加入溶質的質量分數為20%的Na₂CO₃溶液53g，恰好完全反應。試求：

(1)原食鹽中混有CaCl₂的質量。

34．鑒別失去標簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液。

(1)學生甲得知氯化鋇溶液顯中性，選用了一種指示劑；學生乙選用了一種酸溶液；學生丙選用了一種含鉀元素的正鹽溶液，三位同學都一次家別成功。請推斷，他們所選用的試劑：甲____________、乙__________、丙_____________。

(2)學生丁說：“我不用任何其他試劑就可以鑒別。”你認為學生丁的說法可行嗎？如認為可行，請簡述他的鑒別方法，如果認為不可行，請說明原因。_________________________　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_______________________

_________________________________________________________________。

33．用圖示的裝置進行實驗可以使氣球膨脹或縮小。裝置說明：一個容積較大的廣口瓶，瓶塞上裝有分液漏斗A、B和玻璃導管，控制漏斗上的活塞開關可以隨時滴加溶液，導管伸入瓶內的部分與一個小氣球緊密連接，導管另一端與空氣相通。

(1)裝置的氣密性是本實驗是否成功的關鍵。關閉A、B的活塞，將廣口瓶浸沒在冰水中(室內溫度為25℃)，如果裝置氣密性良好，會出現什么現象？

______________________________________________________________________

(2)讓瓶內充滿二氧化碳氣體，先向廣口瓶中加入A的溶液，振蕩廣口瓶，氣球膨脹；再向廣口瓶中滴加B中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球又縮小，如此重復操作，氣球可以反復膨脹和縮小。則：

分液漏斗A中可能是_______溶液；分液漏斗B中可能是_________溶液。寫出上述有關反應中一個化學方程式_______________________________________。

32．除去下列各組物質中的雜質(括號內為雜質)，在橫線上寫出所發生的化學方程式及方法

(1)KNO₃(CuSO₄)_________________________；(2)CO(CO₂)__________________；

(3)NaOH[Ca(OH)₂]__________________________；(4)NaOH(Na₂SO₄)___________；

(5)KNO₃(K₂CO₃)_________________________；(6)H₂(HCl)__________________；

(7)KNO₃(NaCl)__________________________；(8)CaO(CaCO₃)______________；

31．實驗室制取有毒的氯氣(Cl₂)時，常用燒堿溶液來吸收多余的氯氣，其反應的化學方程式為：

Cl₂+2NaOH==NaClO+NaCl+H₂O(其中NaClO是次氯酸鈉，ClO^-為次氯酸根)。試寫出工業上以氯氣和熟石灰為原料制取漂白粉的化學方程式：__________________________。

30．人的胃液中含有少量的鹽酸。按要求將有關的化學方程式填寫在橫線上。

(1)胃酸過多時，常服用含有氫氧化鋁的藥物，其作用是___________________________。

(2)Ba²⁺有毒。用X射線檢查胃病時常服用鋇餐(硫酸鋇)，但誤服碳酸鋇可引起中毒，其中的原因為__________________________________________________。

(3)誤服碳酸鋇中毒后可立即服用瀉藥(硫酸鎂)來解毒，原因是__________________________________。

29．如圖所示是一個現代化植物生產車間(溫室)，植物生長所需要的“氣肥”可通過調節二氧化碳來補充：

(1)在這個溫室中，以人工配制的營養液無土培養蔬菜滿足了植物對溫度及其礦物元素的需求，要實現通過補充CO₂使作物增產，所需的另一個條件是__________。若栽培的作物是葉菜類，營養液中應適當的增加__________。

(2)已知提供的工業CO₂氣體中含有少量的SO₂氣體，為了除去SO₂氣體，某同學想出了兩種方法：方法一：將氣體通過NaOH溶液，SO₂被吸收。方法二：將氣體通過碳酸氫鈉溶液發生如下反應：SO₂+2NaHCO₃==Na₂SO₃+2CO₂+H₂O

請回答：上述兩種方法中可取的是_______________________；請簡述原因____________________________________。

(3)此溫室可視為一個小型的生態系統，構成該系統的生產者是_________。若此生態系統中只有生產者，在不通入CO₂的情況下，每天只有在6：00~18：00接受陽光的照射，請你在圖上的坐標上畫出6：00~24：00該溫室CO₂質量分數的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經畫出)。

28．大棚種植蔬菜在冬季需要補充CO₂，某同學在自家大棚內設計了補充CO₂的方法，將工業廢硫酸用水稀釋后，盛放在塑料桶內、懸掛在高處。每天向桶內加適量的碳酸氫銨，它和硫酸反應生成了硫酸銨、二氧化碳和水。

(1)寫出該反應的化學方程式_____________________________________________；

(2)將塑料桶懸掛在高處的原因是___________________________________________；

(3)反應生成的硫酸銨在農村又可以用作為____________________。

26下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。

據表回答下列問題：

⑴ “潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？　　　　　 。

⑵ “潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現象是　　 ，

　 其反應的方程式為　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶ “潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產生一種有毒氣體，化學方程式為：NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H₂O ，則X的化學式為　　　　 。

27．學校化學實驗室也是一個污染源，全國數以萬計的高效、中學的化學實驗室每天都在排放著成分復雜的污染物。為此某學校化學研究小組擬進行如下實驗，以粗略測試剛做完實驗的實驗室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量。步驟如下：

(1)取樣[因實驗在另一間沒有污染的實驗室(乙)進行]；

請你設計取出適量化學實驗室(甲)空氣樣品的方法：

__________________________________________。

(2)按右圖所示的裝置將取得的氣體進行實驗，問：圖中裝置A的作用是______________；裝置C的作用是__________________，若酸性氣體含有二氧化硫，請寫出A裝置中發生的化學方程式：_________________________________。

(3)計算：若取樣氣體100mL，裝置C的讀數為99.0mL，則實驗室(甲)空氣中酸性氣體總含量為：_____%(計算式為：酸性氣體總含量=)

分析：①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%，此樣品中由實驗室廢氣產生的酸性氣體約為_________%

②請你提出在進行化學實驗時，減少實驗室對人類生存環境污染的一種做法：_________________________。

26．將過量的鐵粉放入到Zn(NO₃)₂和AgNO₃的混合溶液中，攪拌，使其充分反應后過濾，濾紙上留下的金屬是(　 )

　 A.Ag　　　　　　　 B.Fe、Ag　　　　　　 C.Zn、Fe　　　　　　　 D.Fe、Zn、Ag