精練課堂分層作業(yè)五年級語文人教版
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一、選擇正確答案。
1. 下列句子中加點詞語的意思，與其他三句不同的一項是（ ）。
①將軍率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進，在冰雪中為后續(xù)部隊開辟一條通道。
②某航空公司開辟旅游黃金線路，受到人們廣泛關(guān)注。
③人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。
④黃繼光以鋼鐵之軀堵住了敵人的槍眼，開辟了勝利前進的道路。
2. 下列句子采用的修辭手法，與其他三句不同的一項是（ ）。
①它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
②白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
③青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
④但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
3. 下列對虞世南的《蟬》這首詩的理解，不正確的一項是（ ）。
①詩的前兩句寫了蟬的形象——“垂緌”、習(xí)性——“飲清露”、聲響——“流響”等三個方面。
②這是一首詠物詩，采用了托物言志的寫作手法。
③“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”兩句的意思是，蟬聲遠傳是因為蟬居住在高樹上，而不是依靠秋風(fēng)。
④“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”兩句表明，只有依靠自己的權(quán)勢和他人的力量才能使自己聲名遠揚。
答案：1. ②
解析：①④“開辟”指打開通路（具體），③“開辟新天地”指開創(chuàng)領(lǐng)域（抽象），②“開辟旅游線路”指開發(fā)項目，與①④的“打開通路”不同。
2. ④
解析：①②③均為對比（與其他事物比較），④為設(shè)問（自問自答）。
3. ④
解析：“居高聲自遠”強調(diào)蟬因自身高潔（居高飲露）而聲名遠揚，非依靠權(quán)勢，④理解錯誤。
二、回顧課文內(nèi)容，體會作者借物抒情的寫法。
1. 《白鷺》一文中，作者描寫白鷺的美，抒發(fā)了______的情感。
2. 《落花生》一文中，作者寫落花生，道出______這樣一個道理。
3. 《桂花雨》一文中，作者回憶童年“搖花樂”，抒發(fā)了______的情感。
答案：1. 對白鷺的喜愛和贊美
解析：通過描繪白鷺的外形、活動，表達對其美的欣賞。
2. 人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人
解析：借花生“有用（榨油、做菜）”“不體面（埋在地里）”，闡明做人要注重實用價值的道理。
3. 對童年生活的懷念和對家鄉(xiāng)的思念
解析：“搖花樂”關(guān)聯(lián)童年與家鄉(xiāng)，借桂花雨寄托鄉(xiāng)愁。
