精練課堂分層作業(yè)五年級(jí)語文人教版
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四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
姐姐說：“花生的味道很美?！?br>哥哥說：“花生可以（炸 榨）油?！?br>我說：“花生的價(jià)錢便（biàn pián）宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辯 辨）出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”
我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”
我說：“那么，人要做有用的人，不要做________，而________的人?！?br>父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?br>我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。
1. 用“√”在文中括號(hào)里標(biāo)出正確的字或讀音。
2. 在文中橫線上補(bǔ)全句子內(nèi)容。
3. 簡要概括這部分選文的主要內(nèi)容。
4. 父親認(rèn)為落花生最可貴之處是什么？父親想借落花生告訴“我們”什么樣的道理？
5. 父親談?wù)撀浠ㄉ鷷r(shí)，還說了桃子、石榴、蘋果。這樣寫有什么好處？
6. 花生會(huì)讓我們想到默默無聞為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人?？吹街褡?、蜜蜂、路燈等事物，你會(huì)想到哪些人？選擇其中一個(gè)，仿照課文的寫法，試著寫一段話。
答案：1. 榨√ pián√ 辨√
解析：“榨油”是正確寫法，“炸”指油炸；“便宜”的“便”讀pián；“分辨”指區(qū)分，用“辨”，“辯”指辯論。
2. 只講體面 對(duì)別人沒有好處
解析：根據(jù)課文《落花生》原文補(bǔ)全，父親教育“我們”要做有用的人，不要做只講外表好看而對(duì)別人沒用的人。
3. 父親和“我們”在收獲節(jié)上談?wù)摶ㄉ暮锰帲赣H以花生為喻，教育“我們”要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。
解析：概括時(shí)需包含人物（父親、我們）、事件（談?wù)摶ㄉ锰?、父親教導(dǎo)）及核心內(nèi)容（做人的道理）。
4. 最可貴之處：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把果實(shí)高高掛在枝上，成熟了也不能立刻分辨有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道，即默默奉獻(xiàn)、不求外表華美但有用。道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人，要學(xué)習(xí)花生默默奉獻(xiàn)、注重內(nèi)在價(jià)值的品格。
5. 運(yùn)用對(duì)比的手法，將花生與桃子、石榴、蘋果對(duì)比，突出花生“果實(shí)埋在地里”“不好看但有用”的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)花生默默奉獻(xiàn)、不炫耀自己的品格，使花生的形象更鮮明，父親所要表達(dá)的道理更通俗易懂，更有說服力。
6. 示例：路燈不像霓虹燈那樣絢麗多彩，也不像探照燈那樣耀眼奪目。它只是默默地立在路邊，在漆黑的夜晚發(fā)出柔和的光芒，照亮行人前行的路。它從不炫耀自己，卻在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著光和熱?？吹铰窡簦揖拖氲侥切┠瑘?jiān)守在崗位上的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天清晨迎著寒風(fēng)清掃街道，夜晚伴著星光收工，用辛勤的汗水換來了城市的整潔，他們就像路燈一樣，平凡而偉大，默默為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
解析：選擇路燈，仿照課文對(duì)比手法，先寫路燈的平凡（不像霓虹燈、探照燈），再寫其作用（照亮道路），最后聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人，突出默默奉獻(xiàn)的品格，符合課文寫法。
