精練課堂分層作業(yè)五年級(jí)語(yǔ)文人教版
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一、讀句子,根據(jù)拼音寫字詞,比誰(shuí)寫得正確、規(guī)范。
1. 我總是chán著外pó做gāo bǐng。
2. 他dòng得lán huā和品chá的高雅之處。
3. 他jiǎn起來(lái)放在luó kuāng里。
答案:1. 纏 婆 糕餅
2. 懂 蘭花 茶
3. 撿 籮筐
解析:根據(jù)拼音及語(yǔ)境填寫。“chán”對(duì)應(yīng)“纏”,“pó”對(duì)應(yīng)“婆”,“gāo bǐng”對(duì)應(yīng)“糕餅”;“dòng”對(duì)應(yīng)“懂”,“l(fā)án huā”對(duì)應(yīng)“蘭花”,“chá”對(duì)應(yīng)“茶”;“jiǎn”對(duì)應(yīng)“撿”,“l(fā)uó kuāng”對(duì)應(yīng)“籮筐”。
二、給句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(填序號(hào))
A. 姿態(tài):①態(tài)度;氣度 ②姿勢(shì);樣兒
1. 桂花樹(shù)的樣子笨笨的,不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。( )
2. 他往后一退,做出讓步的姿態(tài)。( )
B. 新鮮:①(空氣)經(jīng)常流通,不含雜類氣體 ②(剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等)沒(méi)有變質(zhì),也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等 ③新奇;稀罕
1. 搖下來(lái)的桂花,朵朵完整、新鮮。( )
2. 爸爸出國(guó)回來(lái)后給我們講了許多新鮮事。( )
3. 在杭州西湖岸邊走一走,呼吸著新鮮的空氣,真舒服啊!( )
答案:A. 1. ② 2. ①
B. 1. ② 2. ③ 3. ①
解析:A項(xiàng),“姿態(tài)”在“梅樹(shù)有姿態(tài)”中指外形樣兒,選②;“讓步的姿態(tài)”指態(tài)度,選①。B項(xiàng),“桂花新鮮”指未變質(zhì),選②;“新鮮事”指新奇的事,選③;“新鮮空氣”指流通的空氣,選①。
三、按要求完成句子。
1. 我喜歡的是桂花。桂花樹(shù)的樣子笨笨的,不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí),只見(jiàn)到滿樹(shù)的葉子;開(kāi)花時(shí),仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找,才能看到那些小花。可是桂花的香氣,太迷人了。(縮寫句子的主要意思)
答案:我喜歡桂花,它的香氣太迷人了。
解析:保留主干“我喜歡桂花”及核心原因“香氣太迷人”,刪去對(duì)桂花樹(shù)樣子、開(kāi)花狀態(tài)的具體描寫。