精練課堂分層作業五年級語文人教版
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一、讀句子，根據拼音寫詞語，比比誰寫得正確、規范。
1.每年xùn qī，shān hóng bào fā，溪水猛漲。
2.如果別處都有搭石，wéi dú這一處沒有，人們會譴責這里的人lǎn duò。
3.走搭石要bǎo chí píng héng，動作要xié tiáo yǒu xù。
答案：1.汛期 山洪暴發
2.唯獨 懶惰
3.保持平衡 協調有序
二、選擇正確答案。
1.下列加點字讀音與其他三個不同的一項是( )
①間隔 ②彼此之間 ③黑白相間 ④親密無間
2.下列詞語中有錯別字的一項是( )
①拜訪 挽留 ②平穩 人影綽綽 ③示意 聯結 ④家常 理所當然
3.在下列句子中填入恰當的關聯詞語，依次是( )
(1)( )前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，( )會掉進水里。
(2)上了點年歲的人，( )急著趕路，( )發現哪塊搭石不平穩，就一定會找來合適的石頭搭上。
(3)( )你是有心人，( )能從不起眼的事物中發現美。
①雖然……但是…… ②如果……就…… ③只要……就……
4.提高閱讀速度的方法有( )(可多選)
①集中注意力 ②遇到不懂的地方盡量不要回讀 ③不理解的地方要反復回讀 ④一邊讀一邊思考
答案：1.②
解析：“間”在①間隔(jiàn)、③黑白相間(jiàn)、④親密無間(jiàn)中讀jiàn，在②彼此之間(jiān)中讀jiān。
2.③
解析：“聯結”應為“連接”，“聯結”側重抽象聯系，“連接”側重具體事物相連，此處搭石為具體事物，應用“連接”。
3.②①③
解析：(1)表假設關系，用“如果……就……”；(2)表轉折關系，用“雖然……但是……”；(3)表條件關系，用“只要……就……”。
4.①②④
解析：③反復回讀會降低閱讀速度，不屬于提高閱讀速度的方法。
