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43．哥本哈根氣候大會之后，各國更加重視“節能減排”，有計劃地控制二氧化碳的排放量。

(1)寫出二氧化碳的一種主要來源(實驗室制法除外)；

(2)提出“節能減排”的一項措施。

［精析］哥本哈根世界氣候大會，對地球今后的氣候變化走向產生決定性的影響。這是一次被喻為“拯救人類的最后一次機會”的會議。(1)二氧化碳含量增加，會引起溫室效應，溫室效應是指透射陽光的密閉空間由于與外界缺乏熱交換而形成的保溫效應，就是太陽短波輻射可以透過大氣射入地面，而地面增暖后放出的長短輻射卻被大氣中的二氧化碳等物質所吸收，從而產生大氣變暖的效應。大氣中的二氧化碳就像一層厚厚的玻璃，使地球變成了一個大暖房。除二氧化碳以外，對產生溫室效應有重要作用的氣體還有甲烷、臭氧、氯氟烴以及水氣等。隨著人口的急劇增加，工業的迅速發展，排入大氣中的二氧化碳相應增多；又由于森林被大量砍伐，大氣中應被森林吸收的二氧化碳沒有被吸收，由于二氧化碳逐漸增加，溫室效應也不斷增強。如果二氧化碳含量比現在增加一倍，全球氣溫將升高3 ℃-5 ℃，兩極地區可能升高10 ℃，氣候將明顯變暖。氣溫升高，將導致某些地區雨量增加，某些地區出現干旱，颶風力量增強，出現頻率也將提高，自然災害加劇。更令人擔憂的是，由于氣溫升高，將使兩極地區冰川融化，海平面升高，許多沿海城市、島嶼或低洼地區將面臨海水上漲的威脅。

(2)節能，就是節約能源的意思，而減排，也就是減少排放污水、“節能減排”應從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，確保節能減排成果，促進社會可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型社會，為實現國家“十一五”減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻

［解答］(1)三大化石燃料如煤、天然氣及石油產品如汽油、柴油、煤油等燃燒產物，大自然的植物呼吸與腐爛放出的二氧化碳，呼吸產生的二氧化碳(合理均給分)。

(2)人們盡量節約用電(因為發電燒煤)，另一方面保護好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節約紙張(造紙用木材)，不踐踏草坪等等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應。推進資源綜合利用，推進垃圾資源化利用，全面推進清潔生產。加快節能減排技術研發，加快節能減排技術產業化示范和推廣，加快建立節能減排技術服務體系，推進環保產業健康發展，加強國際交流合作。加強節能環保電力調度。加快培育節能技術服務體系，離家較近的上班族可以騎自行車上下班而不是開車；短途旅行選擇火車而不搭乘飛機；在不需要繼續充電時，隨手從插座上拔掉充電器；如果一個小時之內不使用電腦，順手關上主機和顯示器；每天洗澡時用淋浴代替盆浴，自覺讓節能減排進我家。　 珍惜每一滴水，隨手關閉水龍頭，合理使用水資源。 節約每一度電，杜絕長明燈。下班后及時關掉所有電源開關。 少用塑料袋，少用一次性餐具。 少開一次空調，夏季空調溫度不低于26攝氏度。 少開一次車，上下班盡量騎自行車或乘公交車。 少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創建無煙環境。 不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾，杜絕各種形式的浪費(如少用一張紙等)，減少能源損耗。(合理均給分)

42．如圖所示，擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學方程式：

(1)分解反應　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)化合反應　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

［精析］本題根據對反應現象的探究，將化學反應和壓強原理相結合，考查了學生的實驗裝置的創新、實驗現象的分析、實驗方案的設計等能力。裝置氣球鼓起，錐形瓶內壓強就要增大，反應必須放熱或有氣體生成。(1)分解反應生成氣體同學們學習過，過氧化氫分解時會放出氧氣，使氣球膨脹。滴管巾是過氧化氫，錐形瓶底是二氧化錳。

(2)這道小題同學們懂做的可能不多，可能也沒考慮到。CaO + H₂O == Ca(OH)₂ 物質CaO與水反應放出大量的熱，則溶液的溫度升高，使氣體膨脹，氣球變大。

［解答］(1)2H₂O₂ 2H₂O +O₂↑

(2)CaO + H₂O == Ca(OH)₂

41．由我國化工專家侯德榜探索發明的“侯氏制堿法”，其生產過程涉及的主要化學反應如下：①NH₃+C0₂+X＝NH₄HC0₃ 　�、贜H₄HC0₃+NaCI==NH₄Cl+NaHC0₃ ↓

　 ③2NaHC0₃Na₂C0₃+H₂0+C0₂ ↑

　請回答：

(1)反應①中X的化學式為　　　　　 ；

(2) NH₄Cl中N元素的化合價為 　　　　　　　　；

(3)除去混在Na₂C0₃粉末中少量的NaHC0₃的方法是　　　　　　　 。

［精析］本題考查質量守恒定律、元素化合價及方程式的書寫和除雜。

(1)根據化學反應前后原子種類和數目不變可得答案

化學方程式

　　 概念：用化學式表示化學反應的式子　

　　　　 書寫原則1以客觀事實為基礎2遵守質量守恒定律

　　　　　　　　　　　　 表示反應物、生成物及反應條件

　　　　 化學方程式的意義 表示反應物、生成物之間的質量關系(即各物質間的質量比)

　　　　　　　　　　　　 表示反應物、生成物之間的粒子個數比

　　　　　　　　　 一寫(化學式)

　　　　 書寫步驟　 二平(配平)

三標注(反應條件、“↑”“↓”)

　　　　 應用：根據化學方程式計算

(2)本題考查根據化學式確定元素的化合價。根據化合物中各元素化合價代數和為零可得答案。首先要明確的是化合價是我們人為定出來的，在特別復雜的情況下，原子的化合價可以人為去規定，解題結果是不會變的。一般我們這樣規定，在形成化學鍵時，由于兩個原子的電負性(可以理解為吸引電子能力)越強的，電子就越靠近它，它就會顯示出部分的負電性，這時我們規定它的化合價為負值，有幾個電子成鍵就有幾個化合價。這樣有機物我們也可以定出化合價來。元素的化合價是元素的一種性質，一種元素可能有幾種化合價。如Fe有+2和+3價。但在某一具體的物質中，元素的化合價是確定的，可能只表現出一種或幾種。如在FeSO₄ 中Fe只能為+2價；在NH₄NO₃ 中N表現為-3和+5兩種價態。在NH₄Cl中，Cl是－1價，(NH₄)就應該是+1價，H是+1價，那么 N的化合價==+1－(4×1) ==－3

(3)除去一種物質中混有的雜質，如果一種物質溶解于水，一種物質不溶解于水，可用過濾的方法；如果兩種物質都溶解于水，需要把雜質離子轉變成氣體或沉淀而除去。NaHCO₃受熱易分解生成純堿、二氧化碳和水，此反應是分解反應。2NaHCO₃₃ Na₂CO₃+H₂O + CO₂↑

［解答］(0)H₂O(2)－3　 (3)加熱混合物

40．1777年，拉瓦錫推翻了“燃素說”，建立了燃燒氧化說。他認為空氣是由兩種氣體組成的，一種是能夠幫助燃燒的，稱為“氧氣”；另一種是不能幫助燃燒的，稱之為“窒息空氣”--氮氣。拉瓦錫對空氣組成認識的不足之處是　　　　　　　　　　　　　　　 。

［精析］本題是一道比較簡單的送分題，難度不大，答案只要接近都會給分。

空氣的主要成分及其體積分數

［解答］不足之處是空氣中除了氧氣和氮氣外，還含有稀有氣體、二氧化碳及水蒸氣等物質。

38．從下列物質中選擇填空(填序號)：①銅②熟石灰③干冰④氧氣⑤稀硫酸

(1)供急救病人呼吸的是　　　　　　　　　 　��；

(2)用于制作導線的是 　　　　　　　　　　　　；

(3)用于改良酸性土壤的是 　　　　　　　　　；

(4)用作制冷劑的是 　　　　　　　　　　　　　�。�

(5)用于金屬表面除銹的是 　　　　　　　　　　　　。

［精析］物質的性質決定物質的用途,物質的用途反映物質的性質。本題主要考查物質的性質和用途的關系，(1)氧氣具有非常廣泛的用途。主要是供給呼吸，支持燃燒和反應放熱三個方面。供給呼吸：一般情況下，呼吸只需要空氣即可。但在缺氧、低氧或無氧環境，例如：潛水作業、登山運動、高空飛行、宇宙航行、醫療搶救等時，常需使用氧氣。(2)銅是紫紅色金屬，密度8.96克/厘米3,熔點1083.4℃。其導熱性和導電性在所有金屬中僅次于銀。銅在干燥的空氣中不易氧化，但在含有二氧化碳的潮濕空氣中，表面易生成一層有毒的堿式碳酸銅(銅綠)，這層薄膜能保護銅不再被腐蝕。銅的產量和耗用量僅次于鋁，居第二位。在電器、輸電和電子工業中用量最大，據統計，世界上生產的銅，近一半消耗在電器工業中。(3)氫氧化鈣化學式Ca(OH)₂，俗名熟石灰或消石灰，白色粉末。農業上用做間接肥料，能中和土壤的酸性，使土壤膠體凝聚，增進團粒結構。(4)干冰是二氧化碳固體升華時需要吸收大量熱,可用于.作制冷劑。(5)酸能與金屬氧化物發生反應，生銹的鐵釘在硫酸中逐漸溶解，溶液均變成黃色。因此，可以用稀鹽酸或稀硫酸除去金屬表面的氧化物，如鐵銹。

［解答］(1)④(2)①(3)②(4)③(5)⑤

(I)該濃鹽酸的溶質是　　　　　　　　　 (填化學式)；

(2)現要配制3%的稀鹽酸120g，需要這種濃鹽酸　　 g；

　(3)使用一段時間后，濃鹽酸的溶質的質量分數小于36%，

原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　(4)鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為酸溶液中含有較多的　　　　　　 (用化學符號表示)。　　

［精析］本題是一道信息給予題，考查從示意圖中讀取信息的能力，是近年�？碱}型，

(1)比較容易，看著信息就可以寫出來，是送分題(2)需進行簡單的計算，難度不大。解題的關鍵是明確圖中所給的信息，然后再作出解答。(3)濃鹽酸具有揮發性，打開瓶蓋，揮發出的氯化氫遇到空氣中的水蒸氣，在瓶口形成白霧。因此，敞口久置后質量會減輕。可通過下表了觶

［解答］(1)HCl

(2)10g

(3)濃鹽酸有揮發性，HCl揮發后，質的質量分數必然變小

(4)H⁺

37．小林查閱資料獲得有關物質燃燒的新信息：(1)2Na+C1₂2NaCl

(2)2Mg+C0₂2MgO+C。由此形成以下幾點認識。

　 ①反應(2)屬于置換反應　　 　　　　�、诠�業上常用反應(1)生產食鹽

　 ③燃燒不一定要有氧氣參與　　　　 ④使用C0：滅火應有所選擇

　 其中正確的是：

　　 A．只有①②④　　 8．只有①④　　 C．只有①③④　　 D．只有②⑨

［精析］反應(2) 該反應的反應物一種是化合物，另一種是單質，生成也是一種是化合物，另一種是單質，考查學生能否掌握基本反應的特點。化合反應的特點是“一變多”；分解反應的特點是“多變一”；置換反應的特點是“單質+化合物→單質+化合物”；復分解反應的特點是“兩種化合物生成兩種化合物”。 催化劑的特點是“一變兩不變”，即改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化。與四大基本反應類型特點對比發現該反應屬于四大基本反應類型中的置換反應。我國有廣闊的海疆，浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。，工業上主要是用海水曬鹽，②的說法與事實不符。這也要求學生學習過程必須了解一些基本的工農業生產情況。③的易錯點在于對題目中燃燒反應的定義的理解，

［解答］C

36．配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，下列操作中有錯誤的是：

A．取出NaCI　　 　　B．稱量NaCI　 　　　　　C。量取水　　 D．溶解NaCI

［精析］本題考查了溶液配制所需儀器使用方法的化學實驗基本操作，較易。該題考查NaCl溶液的配制，溶液配制的步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶；稱量固體氯化鈉用到的儀器時天平，用天平稱量物質的質量，要注意“左物右碼”，量取液體水需要的儀器有量筒，選擇量筒時為了減少誤差，應選擇與所量數值最接近，且大于所量數值的量筒，俯視量筒所量液體的體積會小于所需數值，實際液體體積會小于所讀數值。仰視量筒所量液體的體積會大于所需數值。量筒讀數時視線必須與液體凹液面的最低處保持水平，而C不是，配制氯化鈉溶液時用到儀器是燒杯、玻璃棒，溶解固體時為加快溶解速度，用玻璃棒攪拌。

［解答］C

35．以下是一些食物的近似pH，對于胃酸過多的人比較適宜的食物是：

［精析］此題以幾種身邊物質近似pH的比較，考查溶液酸堿度的表示方法--pH。需要注意的是，溶液酸堿度為中性的pH是7，而不是0；pH越小，酸性越強，pH越大，堿性越大。當酸溶液被稀釋時，溶液pH變大，但不會變成堿性，所以稀釋后溶液的pH不會大于7。反之，pH越大，堿性越強。當堿溶液稀釋時，溶液pH變小，但不會變成酸性，所以稀釋后溶液的pH不會小于7。胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多的人pH小，比較適宜的食物應是pH大的。

［解答］D

34．“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變為無毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是：

A．生成物全部是化合物　　

B．參加反應的兩種分子個數比為3∶2　

C．反應后分子個數變少了

　D．反應后原子個數變少了　

［精析］本題通過微觀反應圖示考查化學反應的微觀實質以及物質的結構知識。在化學反應中，分子變成原子，原子重新組合成新分子根據題目所給示意圖可知：參加反應的是兩種化合物，反應生成一種單質和一一種化合物。有一個 沒有參加反應，參加反應的兩種分子個數比為1∶1，反應前后原子的種類不變。原子個數也不會改變，分子的種類一定改變。，

［解答］C

33．感受化學與人體健康的密切關系。下列說法不正確的是：

　　 　A．食用雞蛋可補充蛋白質　 　　　　B．食用黃瓜可補充維生素C

　　 　C．缺鐵會引起貧血　 　　　　　　　D．缺碘易導致骨質疏松

［精析］此類習題難度雖說不大，在平時的教學中也容易被師生所忽略，但從這幾年我省命題的情況來看，營養素與人體健康一直是命題的一個熱點。因此在復習中，要通過多種形式的強化訓練讓學生了解化學物質對人類生活和人體健康的影響，對于常見食品中所含的營養素能做出準確判斷，尤其是容易混淆的知識。本題考查人類重要的營養物質，考查了化學與生活的關系。蔬菜富含維生素、水；動物性食物和豆類及其制品中富含蛋白質；肉中含蛋白質、油脂等；水果蔬菜中含有豐富的維生素；純熱能食物富含脂肪和糖類。人體缺碘會引起甲狀腺腫大，而且不同年齡的人影響不同，幼兒缺少會影響生長發育，造成思維遲鈍。

［解答］D