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1．成語是中華民族語言的瑰寶，下列與水有關的成語中，涉及到化學變化的是

A. 水乳交融　　　　 B. 水落石出　　　　　 C. 滴水穿石　　　　 D.滴水成冰

8．下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是(　　 )

　A．向pH=3的溶液中不斷加水　　 　　　　　　　B．一定量的稀硫酸與鋅粒反應

C．向H₂SO₄和CuSO₄混合液中滴加NaOH溶液　 　D．煅燒一定質量的石灰石

7．“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應的微觀示意圖(未配平)，其中不同符號的球代表不同種原子。下列說法不正確的是：

　 A．乙和丙中所含元素種類相同　　　　

　B．甲和丁中同種元素化合價不相等

　C．該反應中共有三種元素　　　　　　　

D．化學方程式中乙、丁的化學計量數均為1

6.化學學習小組復習元素及其化合物知識以后，交流自己的學習體會，以下是四位同學的發言，其中有錯誤的是：

A. 碳能形成多種單質，如：金剛石、石墨、C₆₀等。碳具有還原性，用焦炭可冶煉鐵

B . SO₃、CO₂、CO是非金屬氧化物，都可用NaOH溶液吸收

C .鐵是化學性質比較活潑的金屬，除與氧氣反應外，還能與某些酸和鹽溶液發生置換反應

D . C、CO、CH₄、C₂H₅OH均能作為燃料使用

5．某同學設計的下列各實驗方案中，你認為不能達到實驗目的的是：

A．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣　　

B．加入適量的澄清的石灰水，以除去CaCl₂溶液中的HCl

C．用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣　　

D．用石蕊試液鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液

4．我同桌的化學筆記中有如下記錄，我認為其中不合理的是

　A．CO₂暫未列入空氣污染指數項目；

　B．食物的成分主要有蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；

　C．甲烷、葡萄糖、碳酸鈣都是有機物；

　D．物質的顏色、硬度、溶解性等均屬于物理性質。

3.下列物質按單質、氧化物、化合物、混合物的順序排列的是：

　 A.金剛石、生石灰、粗食鹽、冰水　　 B.水銀、干冰、熟石灰、天然氣

C.苛性鈉、鐵銹、純堿、石油　　　　 D.硫磺、液態氧、粗食鹽、膽礬

2．第29屆奧林匹克運動會將于2008年8月8日在北京舉行。下列措施不符合綠色奧運理念的是：

　A．奧運場館周圍的路燈采用太陽能光伏發電技術

　 B．在奧運場地使用電動汽車和新型清潔燃料汽車

　 C．場館附近的綠化采用微灌或滴灌智能控制技術

　 D．將奧運村的生活垃圾全部集中深埋

1.下列工藝制作過程中包含了化學變化的是：

　 A、泥土燒成精美的瓷器　　　　　　 B、紅紙剪成漂亮的窗花　 　

　 C、冰塊雕成美麗的冰雕　　 　　　　D、玉石磨制成個性化的飾品

22.(7分)小潔同學為測定測定鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0 g，稱量燒杯中剩余物質量為47.8 g(不含燒杯質量, 假定鈣片其它成分不與鹽酸反應。)求： (1) 生成二氧化碳的質量。(2) 稀鹽酸中溶質的質量分數。(3) 通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實。