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15.(1)孫犁　 荷花淀

　(2)滅六國者六國也　 族秦者秦也

　(3)陶淵明　 云無心以出岫

14．(1)答案一：“薄薄輕輕”和“重重疊疊”這兩個疊詞用得妙。“薄薄輕輕”寫出了霧的虛無縹緲，“重重疊疊”寫出了山的連綿不斷，這兩個疊詞寫出了山間清秋黎明特有的朦朧美。(答出兩個疊詞給2分，分析恰當給2分，意思對即可)

　答案二：“沖”和“放”用得妙。詩人跨馬在輕霧中穿行，恍若沖開輕紗似的幃幔，連綿不斷的青山從輕霧中一座接一座地閃出，寫出了詩人坐在馬背上看山中霧、霧中山的獨有情趣。(答出兩個動詞給2分，分析恰當給2分，意思對即可)

　答案三：“沖”和“放”用得妙。“沖”，使流動的霧化動態為靜態；“放”，使靜止的山化靜態為動態。兩者相生相映，構成一幅撲朔迷離、奇趣橫生的畫面。

　　(答出兩個動詞給2分，分析恰當給2分，意思對即可)

　(2)碧穗般的炊煙從樹頂垂直升起，綠綢般的溪水從小橋下彎彎流過，林間的百鳥迎著詩人歡呼歌唱，詩人描繪了一幅秀美的山村畫面，表達了詩人(在繁忙的公務之余到郊野散步時)輕松愉快的心情。

　　(答出具體的畫面給2分，答出“輕松愉快”給2分，意思對即可)

13.(1)可是上學沒有多長時間，成績就超過其他學生許多倍，每個學生都很敬畏他。

　　(“所業”“過”“畏”各1分，共3分)

　(2)溪漁子自己也認為才志出眾，曾經在江淮以南往來。

　　(“雄”、介詞結構后置及大意各1分)

　(3)帶他回到旅館，拿出酒來一起痛飲，并提起衣服光著腳，起舞作樂，歡樂的聲音震動多戶人家。　(“引”“跣行”“撼”各1分，句意通順1分，共4分)

12．B(懂得兵法又擅長寫作，裝出瘋狂的樣子飲灑、吟詩歌唱的是林右和張轂，不是溪漁子。)

11．C(②老師的評價；③描述的是另外兩個人；⑤說的是張轂。)

10．C(踞：蹲坐。)

9．D(A：“沒有受傳統書院影響”與“受傳統書院影響不大”不符。B中國的大儒們是“輕視其他知識和自然科學”，而非對其一竅不通。C太武斷。)

8．A(答非所問)

7．B

6．D(歐洲中世紀大學)