精準(zhǔn)學(xué)與練五年級語文人教版
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1. 梳理：桂花茶和柚子殼的制作很有講究，閱讀兩篇選文，完成流程圖。桂花茶：挑去小枝小葉→______→收在鐵盒子里柚子殼：從頂上開一個洞→______→______
答案：曬上幾天太陽 把里面的瓤掏出來 再塞上米糠，風(fēng)干
解析：根據(jù)《桂花雨》（節(jié)選）“挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里”；《炒米和焦屑》（節(jié)選）“從頂上開一個洞，把里面的瓤掏出來，再塞上米糠，風(fēng)干”。
2. 對比：仔細品讀后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩篇選文有很多異同點，填一填。選文《桂花雨》（節(jié)選）《炒米和焦屑》（節(jié)選）異《桂花雨》（節(jié)選）語言（清新樸質(zhì) 口語化）。（在正確的答案下面畫“√”）《炒米和焦屑》（節(jié)選）語言（清新樸質(zhì) 口語化）。（在正確的答案下面畫“√”）同都用了______的修辭手法，《桂花雨》（節(jié)選）提到了家鄉(xiāng)的桂花和杭州的桂花，而《炒米和焦屑》（節(jié)選）則寫了______和______，都借助具體事物抒發(fā)了______的感情
答案：異：《桂花雨》（節(jié)選）√清新質(zhì)樸；《炒米和焦屑》（節(jié)選）√口語化。同：對比；四川的炒米糖；家鄉(xiāng)高郵的炒米糖；思念家鄉(xiāng)（答案不唯一）
3. 仿寫：根據(jù)選文（一）中畫“____”的句子，為選文（二）加一個結(jié)尾。
答案：于是，我又想起了故鄉(xiāng)的炒米，還有祖母制作的柚子殼。（答案不唯一）
