精準學與練五年級語文人教版
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一、讀一讀，給下列加點字選擇正確的讀音并畫“√”。
衰弱（shuāi āi） 依偎（wēi wèi） 竹筐（kuāng kuàng）
礁石（jiāo qiáo） 珊瑚（shān cè） 拗不過（niù niǔ）
答案：shuāi wēi kuāng jiāo shān niù
二、選字組詞。
1. [檢 儉 撿] 勤（ ） （ ）起 （ ）查
2. [框 筐 誆] 籮（ ） 門（ ） （ ）騙
答案：1. 儉 撿 檢
2. 筐 框 誆
三、按要求寫詞語。
1. 心急如焚（含有比喻義） （ ）如年 （ ）如柴 （ ）如麻
2. 選擇恰當的詞語填空。
（察訪 探訪 拜訪） （ ）民情 （ ）老師 （ ）新聞
答案：1. 度日 骨瘦 心亂
2. 察訪 拜訪 探訪
四、句子訓練。
1. 改寫句子。
（1）這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返？（改為陳述句）
（2）絢麗的霓虹燈靜靜地照耀著廣場周圍的建筑。（縮句）
2. 按要求完成句子練習。
（1）她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。（根據提示仿寫句子）
我喜歡家鄉的風光： ，我喜歡； ，我喜歡； ，我喜歡； ，我喜歡。
（2）要是在葡萄架下邊 地聽著，還可以聽見牛郎、織女在橋上 地說話呢。（填入合適的詞語，把句子補充具體）
（3）“她發誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。”這句話運用了 的修辭手法，表現了王母娘娘 。
答案：1. （1）這里的景色這么美，使我們流連忘返。
（2）霓虹燈照耀著建筑。
2. （1）示例：清晨的露珠在葉片上滾動 傍晚的夕陽染紅了天空 山間的清泉叮咚作響 田野里的稻浪隨風起伏
（2）示例：靜靜地 小聲地
（3）夸張 對織女的憤怒和決心捉回織女的強硬態度
