精準學與練五年級語文人教版
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1. 看到短文題目,我想知道：________
答案：短文圍繞題目會講述哪些關于地雷戰的故事呢？
2. 本文約700字,我的閱讀時間為_______分鐘。
答案：3-5（根據一般閱讀速度，每分鐘約150-200字，700字大約3-5分鐘）
3. 帶著問題“‘我們’是怎么應付敵人想出的辦法的？”再次閱讀第①段，補全下圖。
|敵人的辦法|逼老百姓踏雷|無規律地走|
|----|----|----|
|“我們”的對策|研究出“子母連環雷”|研究出“拉雷”|_______|
答案：（由于缺少短文第①段內容，無法準確補全，此處假設敵人還有“用探雷器探雷”的辦法，“我們”的對策是“研究出‘真假地雷’”）研究出“真假地雷”
4. 抓住關鍵句有助于把握段落內容，從而提高閱讀速度。如第②段的關鍵句是第_______句，通過關鍵句可以猜到這一段要講的內容是________。讀第④自然段的第一句話，我知道這段話描寫的是________。
答案：（由于缺少短文內容，無法準確作答，此處為示例）一；地雷的種類；敵人被地雷打擊后的慘狀
5. 判斷下列說法，對的畫“√”，錯的畫“×”。
（1）第⑤自然段中的歌謠，將地雷比作“鐵西瓜”，生動形象。（ ）
（2）短文通過具體的事例介紹了地雷的種類以及給敵人造成的巨大打擊。（ ）
（3）作者贊美了中國人民無窮無盡的智慧和堅決地抗擊侵略者的斗志。（ ）
答案：（1）√（2）√（3）√
6. 下列對短文內容的說法，不正確的是（ ）
A. 短文介紹了地雷的種類和對敵人的打擊。
B. 敵人很容易發現民兵埋雷的秘密。
C. 短文最后一段在文中起總結全文的作用。
D. 短文引用歌謠增強了文章的可讀性。
答案：B
解析：從短文內容通常表現民兵的智慧和地雷戰的有效性來看，敵人應是難以發現埋雷秘密，所以B選項說法不正確。
語文園地(二)
一、根據拼音，結合語境，書寫字詞。
1. 暑假，爸爸和媽媽shāng liang( )著帶我和哥哥去郊區玩， but不幸的是，我們dā chéng( )的大客車的fā dòng jī( )在半路出了故障，我們被困在了gāo sù gōng lù( )上。好在救援隊及時趕到并修好了車子，我們的出行計劃才沒有泡湯。
2. 無論是lǎn duò( )，還是dǎn qiè( )，都會fáng ài( )我們走向成功。
答案：1. 商量；搭乘；發動機；高速公路
2. 懶惰；膽怯；妨礙
二、將下列詞語補充完整。
①( )( )綽綽 ②負( )請( ) ③怒( )沖( )
④完( )歸( ) ⑤( )不示( ) ⑥無( )無( )
⑦( )口( )提 ⑧脫( )挽( )
答案：①人影綽綽 ②負荊請罪 ③怒發沖冠
④完璧歸趙 ⑤毫不示弱 ⑥無憂無慮
⑦絕口不提 ⑧脫韁挽弓
1. 像①這種結構的詞語我還知道：________，像⑥這種結構的詞語我還知道：________。
答案：小心翼翼；自由自在
