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2．已知                             （    ）

       A．            B．          C．             D．

1．已知同向的單位向量為                                                                （    ）

　　2、背誦這首詞。體味詞中的思想感情、精妙詞句和開闊意境。

　　1、聯(lián)系詞的上下句，品味下面彩色字的意味。

　　萬類霜天競自由

　　悵寥廓，問蒼茫大地

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂

　　糞土當(dāng)年萬戶侯

4、 讓畫面更細(xì)致、逼真：在腦海中來幾個特寫鏡頭，如：船上耀眼的白帆，游魚的細(xì)鱗，水底的沙石。

九、歸納小結(jié)

　　上闋寫景：描繪湘江絢爛多彩的秋色圖

　　山上：萬山紅遍，層林盡染　　（遠(yuǎn)眺）

　　江中：漫江碧透，百舸爭流　　（近觀）

　　天空：鷹擊長空　　　　　　　（仰視）

　　水底：魚翔淺底　　　　　　　（俯察）

　　下闋抒情：抒發(fā)凌云壯志，革命豪情

　　戰(zhàn)斗風(fēng)月：攜來百侶曾游

　　年齡氣質(zhì)：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂

　　精神狀態(tài)：書生意氣，揮斥方遒

　　戰(zhàn)斗行動：指點江山，激揚(yáng)文字

十、作業(yè)布置

3、 使畫面動起來：秋風(fēng)送爽，吹動滿山的楓葉，像熊熊燃燒的烈火，江水流淌，大小各式船只爭相競發(fā)，雄鷹在翱翔，游魚在清澈的水底自由輕快地嬉戲；

2、 染上顏色：把黑白熒屏變?yōu)椴噬珶善粒�火紅的楓林，藍(lán)天碧水……

1、 勾勒形態(tài)：將群山、層林、江水、船只、雄鷹、游魚……的輪廓勾勒出來；

　　3、古人筆下秋景多蕭殺悲涼、清冷慘淡，而毛澤東筆下的秋景為何如此絢爛多彩，充滿生機(jī)？

　　毛澤東是叱咤風(fēng)云的一代偉人，胸懷大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的風(fēng)范，奮發(fā)向上永不消沉的樂觀性格，不同于那些多愁善感的纖弱的文人，所以他的詩詞充滿豪情壯志，筆下的秋景也絢爛多彩，充滿生機(jī)。

八、想象能力訓(xùn)練

　　雨果說："想象是人類思維中最美麗的花朵。"下面讓我們展開想象的翅膀?qū)⒃娙怂�描繪的絢麗多彩的秋色圖，由文字變成形象的畫面，在"大腦熒屏"上放映出來，分四步：