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4．作者寫這篇文章僅僅是對方仲永的“泯然眾人”表示深深的惋惜嗎？如果不是，你認為作者寫作此文的真正目的是什么？

3．解釋下面每組加粗詞的意思。

(1)A．父利其然也( ) B．泯然眾人矣( )

(2)A．自是指物作詩立就( ) B．自為其名( )

(3)A．余聞之也久( ) B．不能稱前時之聞( )

2．給下列加粗字注音并釋義

(1)日扳仲永環謁于邑人( )_______ (2)日扳仲永環謁于邑人( )______

(3)不能稱前時之聞 ( )_______ (4)泯然眾人矣 ( )______

1．按要求用課文原句填空。

(1)方仲永由天資過人變得“泯然眾人”的原因是________________________________。

(2)“父利其然”中“其”指________________________________________________。

(3)文中最能體現方仲永非凡天資的句子是___________________________________。

5.“有些動物是以動作作為聯系信號的”一句中，“有些”一詞是否可以去掉？為什么？

4.對文中畫線部分，理解準確的一項是：( )

A具體說明蜜蜂的語言特點“可算是登峰造極的了。”

B.說明了蜜蜂的運動語言的特點和應用價值。

C.說明了蜜蜂的運動語言的特點及其造福人類的美好前景。

D.描繪了利用蜜蜂的運動語言，造福人類的美好前景。

3.這段文字所用的說明方法有： 等。

2.人類的語言采用聲音作為手段，能用變化無窮的語言表達變化無窮的意義，而這些動物的“語言”的特點是： 。

1.“蜜蜂的 可算是登峰造極的了”這句話，橫線上應填的詞語項是：

A.超聲語言 B.色彩語言 C.運動語言 D.氣味語言