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2、請你給這個小故事你一個標題。(3分)

莫泊桑是福樓拜的學生，他每逢星期天就帶著新習作去聆聽老師的點評。有一次，莫泊桑看到福樓拜桌上放著一疊文稿，翻開一看，只見每頁上都只寫了一行，其余九行是空白，莫泊桑不解的問：“先生，您這樣寫，不是太浪費稿紙了嗎？”福樓拜笑了笑說：“親愛的，我早已養成這種習慣，一張十行的稿紙，只寫第一行，其它九行是留著修改用的。”莫泊桑聽了，恍然大悟，于是立即告辭，回家修改自己的小說去了。

1.莫泊桑聽了福樓拜的一席話，“恍然大悟”到了什么？(4分)

福樓拜是莫泊桑文學創作的啟蒙老師，他曾對莫泊桑說：“你所要說的事物，都只有一個詞來表達，只有一個動詞來表示他的動作，只有一個形容詞來形容他。因此就應該去尋找，直到發現這個詞，這個動詞和這個形容詞，而決不應滿足于`差不多`……”

試從課文中找出人物描寫的準確而生動的詞語或句子，以驗證福樓拜對莫泊桑創作的影響。(9分)

(見人教版《點撥》七下P128“四”)

2、文章的行文順序有什么特點？表明行文順序的語言標志有哪些？(5分)

1、本文雖然短小，卻寫了四位作家，作者是怎樣組織材料、安排結構的？(5分)

7、文學常識填空。( 11分)

(1)福樓拜，　　 國作家,代表作有《　　　　　　 》等。

(2)莫泊桑，　　　 國作家,被稱為　　　　　 巨匠，代表作有《　　　　 》、《　　　　 》 等。

(3)屠格涅夫，　　 國作家，代表作有《　　　　 》、《　　　　 》 等。

(4)左拉，法國　　 家，代表作有《　　　　　　 》 等。

6、指出下列句子所運用的描寫方法。(5分)

(1)他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發從頭上一直披到肩上，與卷曲的胡須連成一片。(　　 )

(2)不時發出幾聲：“可是……可是……”然而總是被別人的大笑聲所淹沒。(　　　 )

(3)他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進來就歪在一把沙發上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態。(　　　　 )

(4)左拉中等身材，微微發胖，有一副樸實但很固執的面龐。……黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。(　　　　　　 )

(5)朋友們一個個陸續走了。他分別送到前廳，單獨講一會兒話，緊緊握住對方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭…… (　　　　　　　 )