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3、概括第一自然段大意。(2分)

2、用“--”在文中劃出過渡句。(2分)

訓練一：(11分)

小河與大海

秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。

小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。

到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多。”

大海聽了，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有這么大呀。”

小河聽了，更佩服大海了。

1、“懊喪”的“懊”用音序查字法，先查____，再查______。(1分)

6、讀讀第4自然段，用自己的話概括這一自然段的意思。

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荷蘭牧場

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。一條條河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻 ，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。

碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間。成群的駿馬，剽悍強壯，腿粗如圓柱，鬃毛隨風飛揚。除了深深野草遮著的運河，沒有什么能阻擋它們飛馳。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人。

低地上還有白色的綿羊，它們在天堂般的綠色草原上，悠然自得；黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。但沒有人影。

只有到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐在小凳上給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天。偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛的脖子上的鈴鐺也沒有響，擠奶的人更是默默無言。

運河之中，裝滿奶桶的機動船舒緩平穩地行駛，把牛奶運往城市。船過之后，一切又歸于平靜，狗不叫，牛也不發出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的擋板。真是萬籟俱寂--沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚--只有遠處的幾座燈塔在閃爍微弱的光芒。

⒈這篇文章，先寫牧場的各種　　　　　，接著寫牧場工人是怎樣　　　　　　　的，最后寫牧場　　　　　　　的情形。

⒉文章所寫的時間依次是　　　　 、　　 　　　 、　　　　　。

⒊概括回答文中哪些內容屬動態描寫，哪些內容屬靜態描寫?

⒋照例子填寫以下事物的特點：

牛犢的特點是：儀態端莊；老牛的特點是：　　　　　 ；

綿羊的特點是：　　　　；豬群的特點是：　　　　 ；

傍晚時，牧場環境的特點是：　　　　　 ；夜深后，牧場的特點是：　　　　　　　

5、這篇短文是按＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的順序敘述當家的經過的。

4、“當家”過程中，“我”學到了什么知識？受到了什么鍛煉？

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3、“我”在糧店買了＿＿＿＿＿＿，在菜市場買了＿＿＿＿＿＿，在果攤上買了＿＿＿＿＿＿＿，在小店買了＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、　菜市場里的蔬菜可真多，有＿＿＿的青菜、＿＿＿＿的茄子、＿＿＿的西紅柿、＿＿＿＿的南瓜。

1、　在正確的讀音上打“√”。

行(xíng　háng)情　　　 行(xíng　háng)走　　 銀行(xíng　háng)　　 行(xíng　háng)為

5、細讀文中劃線部分的句子，想象一下，那會是什么形狀，講述一個什么故事呢？

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

第一次當家

爸爸出差了，家里只剩下媽媽和我兩個人了。星期天，媽媽說讓我鍛煉鍛煉，學習當一次家。這對衣來伸手、飯來張口的我來說，真是一件既高興又為難的事情。

起床后，我寫完作業，就坐在沙發上盤算著：今天吃什么呢？我想，吃面條既快又省事。于是，我就拿上錢和菜籃向市場走去。

我先來到糧店，請阿姨稱了一斤面條，付了錢便向菜市場走去。啊，這里的蔬菜可真多啊，有綠油油的青菜、紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、黃燦燦的南瓜……數不清的蔬菜散發出陣陣清香。

這么多蔬菜，它們的價格都不同，買什么呢？我在菜市場里轉了一圈，了解了行情，發現有一個菜攤上的西紅柿價廉物美。一個個西紅柿又紅又亮，十分惹人喜愛。我過去買了四五個。接著，又看見了媽媽和我都愛吃的黃瓜。我來到攤位前，抓起幾根就讓老爺爺稱。旁邊的一位老奶奶說：“別急，要挑直直的，身上帶著小刺，頭頂上有小黃花的黃瓜，一定又鮮又嫩。”我一聽，不由地想：看來，這買黃瓜還真有學問呢。我按照老奶奶講的重新挑了五六根黃瓜。

最后，我又在果攤上買了幾斤媽媽愛吃的桃子，滿載而歸。

中午，我拌了黃瓜，炒了西紅柿雞蛋，下了面條。

下午，我又在小店里買了醋、醬油。

一天下來，我累得腰酸背痛，想到媽媽平時既要上班還要干這么多家務事，是多么辛苦啊！我也從中學到了知識，得到了鍛煉。