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3、簡要地概括這則寓言故事的主要內容。(不超過50字)(2分)

2、寫出四個和“洋洋得意”結構相同的詞語。(2分)

1、用“果然”造句。(1分)

5、這則寓言告訴我們：(2分)

A不能輕信他人，容易上當。(　 )

B人與人之間要互相謙讓。(　 )

C人不能太貪，要互相謙讓。(　 )

訓練三：(10分)

畫眉和啄木鳥

茂密的森林，茫茫無邊，各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒簡直是鳥的王國。

在一株大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥。

“啄木鳥大姐，我們來比賽唱歌吧，好嗎？”畫眉那富有音樂節奏的優美歌聲的確悅耳、動聽。

“對不起，我還要工作。再說，我也唱不好。”啄木鳥說。

“唱吧，友誼比賽嘛。”畫眉揚起漂亮的眉毛，洋洋得意。

啄木鳥唱了一曲，果然比天才歌手畫眉差遠了。

“我們再來比誰的衣服好看，行嗎？”畫眉更加得意。啄木鳥的衣服不如她的美麗。

“我們再來比賽……”

這時，一直在打盹的白楊樹睜開眼睛，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護森林的貢獻吧！”

畫眉嬌柔的聲音戛然而止。

4、給第二自然段加上標點符號。(4分)

3、用“／”劃去括號中用的不對的字。(2分)

2、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。(3分)

1、給短文加個題目。(2分)

5、這個故事告訴了我們什么道理？(3分)

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訓練二：(13分)　　　 　　　　　　　　　　　　

一只老鼠剛鉆(zuàn　zuān)出洞口，兩只貓同時逮(dǎi　dài )住了它。

白鼠抓住鼠尾說　 　 是我先捉住了這只老鼠 　　 應(yīng　 yìng )該歸我享用　　 　黑貓抓住鼠頭說　 　你沒看見我抓住嗎　 　是我先擊中(zhòng　zhōng )了它的要(yào　yāo )害部位　　 兩只貓爭執不下　 　 誰也不讓誰

老鼠見(壯　狀)，忙對兩只貓說：“反正我(已　以)經被你們倆抓住了，誰吃都一樣，但為了使你們倆不傷和(hé　huó)氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來，你倆(在　再)抓，就能比出誰先抓到了。”

兩只貓同(意　義)了。他倆一左一右守在洞口，幾時(晨　辰)過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。

4、短文最后寫“小河聽了，更加佩服大海”了。請你想一想小河佩服大海什么？(3分)