題目列表(包括答案和解析)
3、在橫線上填上關聯詞。4、分別寫出下列各詞的近義詞和反義詞。漂亮( )( ) 堅定( )( )
1、根據文中的拼音，寫出相應的詞語。 2、 給第2自然段加上標點。
5、“爬起來，再摔！”這句話對我們的學習，對我們的生活有什么意義？請寫下來。
地震中的父與子
在4分鐘地震后的混亂中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學的學校。他眼前，那個曾經充滿孩子們huān shēng xiào yǚ( )的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。
他頓時感到眼前一片漆黑 大喊一聲 阿曼達 我的兒子 跪在地上大哭一陣后 他猛地想起自己常對兒子說的一句話 不論發生什么 我總會和你在一起 他堅定的站起身 向那片廢墟走去
他知道兒子的教室在一樓的左后角處，便jí bù( )走到那里，開始動手挖掘。
在清理挖掘時，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的孩子！”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經死了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”
沒人給他肯定的回答，他便埋頭繼續挖掘。
救火隊長擋住他，對他說：“太危險了，隨時可能發生起火爆炸，請你離開！”
這位父親問：“你是不是來幫助我的”
警察走過來，對他說：“你很難過，難以控制情感，可這樣-----不利于你自己，-----對他人也有危險，馬上回家去吧！”
“你是不是來幫助我的？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常。他雙眼布滿血絲，渾身上下pò làn bù kān( )，到處是血跡。到第38小時，他突然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達，我的兒子！” “爸爸，真的是你嗎？” “是我，是爸爸！我的兒子！”
“我告訴同學們不要害怕，說-----我爸爸活著，--- 一定回來救我，也就能救出大家，因為你說過，無論發生什么，你總會和我在一起！”
“我們這里有14個同學，都活著，我們在教室的墻角，------房頂塌下來架了個大三角形，-------我們沒被砸著。”
父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著，快來人！”過路的幾個人趕緊上前幫忙。
50分鐘后，一個小出口露了出來。 父親聲音chàn dǒu( )地說：“出來吧，阿曼達！”
“不，爸爸，先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。無論發生什么，我知道你總會和我在一起。”
4.文中句子(1)“這下我們都明白了，------” “這個這”是指
3.請為文中劃線的句子換個說法，但是意思不能夠變。
2.你能為文中第三段劃線部分寫上一個句子嗎？聯系上下文仔細想一想，你一定行的！
1.給第三段話中空白處加上標點符號。
6、說說文章寄托和抒發了作者怎樣的思想感情？
爬起來再摔
一個人剛開始練摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教練喊著：“爬起來，再摔！爬起來，再摔！”直到這個人不再輕易地被人摔倒，教練才露出了笑容：“你學會摔跤了，找比你更強的對手摔吧。”
一個剛剛學走路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看著，因為父母知道，他必須自己摔倒了，自己爬起來，才能真正學會走路，否則，他就得永遠靠別人扶著走。
(1)這下我們都明白了，這個世上有許多事是必須自己做到，必須 。摔倒了靠別人扶起來 就永遠沒有自己走路的能力 摔倒了索性不起來了 就得永遠趴在地上 因為害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人 一生就被困在了一所一所特殊的監獄中
一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起來的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起來，而且還有能力有信心去找更強的對手去摔的人。摔倒了會受傷，摔傷了會很痛苦，可經歷這種痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快樂和滿足。
爬起來，再摔！(2) 人生還有比這更好的生存方式和得到幸福、成功、輝煌的方法嗎？我想過去不會有，現在不會有，將來也不會有的。
5、根據上下文設想一下，在第⑧段的橫線上應填上什么樣的內容？它們不像西班牙斗牛， 。
4、讀完文章后，你能聯想到有關牛的詩詞、成語、俗語或諺語嗎？請任意寫出兩條。
答：⑴ ⑵
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