題目列表(包括答案和解析)
1.漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2，其有效成分是 Ca(ClO)2。
33．
(7分)某化學小組發現一袋包裝破損的漂白粉，同學們對漂白粉其漂白作用是否失效產生了疑問。
[查閱資料]
31.(6分)根據下圖回答問題。
請回答以下問題：
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_____。
(2) 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
，反應的發生裝置為_______
(填序號，下同)，收集裝置是C或_______，選用這兩種收集方法的原因是__________；若選用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_________。
32．(6分)某化學研究性學習小組的同學們做了三個趣味實驗，裝置如右圖(氣密性良好)。當開啟分液漏斗的旋塞，液體滴入盛有固體的試管2中時，觀察到不同的現象。
(1)若試管2中發生了化學反應，觀察到試管1中有氣泡產生，且其中的石蕊溶液變紅，試管2中發生反應的化學方程式為 。
(2)若試管2中沒有發生化學反應，觀察到兩支導管口同時冒
氣泡、吸濾瓶內的石灰水變渾濁，則試管2中的固體可能是____________。
(3)若觀察到吸濾瓶內盛有的紅色溶液變無色，分液漏斗中的液體、試管2中的固體分別是____________；燒杯中的液體可能是__________。請你解釋溶液變色的原因：_______________。
30．(7分)甲、乙、丙為初中化學常見物質，甲分別能與乙和丙發生反應，乙又能與其它
物質發生反應得到丙。回答下列問題：
(1)若甲、丙分別是氣體單質，乙是固體單質。
①甲的化學式是_____；② 乙轉化為丙的化學方程式是 。
(2)若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。
則甲、丙的化學式分別是 。
(3)若乙、丙類別(指單質、酸、堿、鹽或氧化物)相同，且甲、乙、丙中均含有一種相同元素，
①乙轉化為丙的化學方程式是 ， ②反應的基本類型是 。
(4)若甲是一種酸。下列說法中，正確的是 (填序號)。
①乙、丙可能都是
單質 ②乙、丙可能都是鹽
③丙一定不能轉化為乙 ④三個反應可能都是置換反應
29．(6分)金屬在生產生活中應用廣泛。
(1)每年因金屬銹蝕造成很大浪費，鐵生銹的條件是__________；廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為________________；
(2)興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：
①寫出Ⅰ中有關反應的化學方程式 。
②小紅、小強同學在步驟Ⅰ中X能否改用鋅的問題上產生了分歧。請你也參與他們的討論，表明觀點，并說明理由 。
(3)某工廠為防止環境污染和回收金屬，向含有AgNO3和Cu(NO3
)2的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產生。根據上述現象，能得出的結論是
(填序號)。
A．濾渣中一定沒有Fe B．濾渣中一定有Ag，可能有Cu
C．濾液中一定有Fe(NO3)2，一定沒有AgNO3 D．濾液中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
28.(6分)水是重要的自然資源，在生產、生活和科研中有重要意義。
(1)右圖是水的電解實驗，反應的化學方程是為
。
(2)醫院使用的生理鹽水是溶質質量分數為0.9%的 (填化學式)溶液。
(3)水是一種最常用的溶劑。在A、B、C、D四個燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質，向D燒杯加入25g乙物質，充分溶解后，靜置，現象如下圖1所示。
回答下列問題：
①在圖1四個燒杯的溶液中， (填“A”、“B”、“C”或“D”，下同)燒杯中的溶液一定是飽和溶液。
②圖2分別為兩種物質的溶解度曲線，其中可表示乙物質的是 (填“a”或“b”)；要使A燒杯中剩余固體繼續溶解，可采用的方法是 。
③室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時間，溶質質量分數由5%變了10%，放置前后溶液中所含水(溶劑)的質量比為 。
27．(6分)隨著經濟的發展，能源與環境成為人們日益關注的問題。
(1)化石燃料包括煤、天然氣和
。生活中若發生火災時，常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等。利用沙子滅火的主要原理是 。
(2)目前我區很多家庭仍在使用液化石油氣作為燃料。
請回答：
①根據右圖提供的信息歸納丁烷的化學性質有 ；
②寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學方
程式 。
(3)“低碳生活”是指減少能源消耗、節約資源，從而減少
二氧化碳排放的生活方式。下列做法中符合“低碳生活”
理念的是 。
A.大力發展火力發電 B.研制和開發新能源替代傳統能源
C.分類處理生活垃圾 D.優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
(4)當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發生的反應是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化學式是 。
26．(5分)化學與生活息息相關。
(1)合理搭配飲食是我們健康生活的理念。比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營養素有油脂、水、蛋白質、維生素、無機鹽和 。
(2)目前市場上有“補血口服液”、“高鈣奶粉”等，這些鐵、鈣應理解為 (填原子、分子、元素、單質)；人體缺鐵可能會引起 。
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 的功能。
(4)廚房中常備的物品有：食醋、食鹽、純堿、蔗糖、花生油、大米、礦泉水等。利用以上物質能夠完成的實驗是__________。
A．區分食鹽和純堿
B．檢驗自來水的酸堿性
C．除去熱水瓶中的水垢
D．試驗以上物質是否能溶于水
25．
學好化學可以避免生活中的盲目行為。日本大地震造成的核泄露事故使“防輻射”成為熱點話題，“吃碘防輻射”之說等原因在社會上造成短暫的“鹽荒”。右表是某地市場被搶購的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。配制該產品時每袋產品中最多加入碘酸鉀
A．12.6mg B．8.4mg C．30.0mg D．50.6mg
24．下列圖像能正確反映對應變化關系的是
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A |
B |
C |
D |
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電解水 |
向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸 |
向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水 |
分別向等質量的鎂和鐵中滴入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量 |
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