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1.能使帶火星的木條復燃的是(　　 )

A.空氣　　　　　 B.氧氣　　　　　　 C.氮氣　　　　 D.二氧化碳

思路解析：氧氣能夠助燃,而氮氣、二氧化碳則不支持燃燒；空氣中存在氧氣，但氧氣濃度太小而不能使帶火星的木條復燃，復燃必須是高濃度的氧氣。

答案：B

6.下列可以說明自然界水中含有氧氣的是(　　 )

A.河水清澈　　　　　　　 B.黃河水渾濁

C.有魚蝦　　　　　　　　 D.河邊空氣好

思路解析：魚蝦能夠在水中生存，說明水中含有足夠的氧氣。

答案：C

快樂時光

子在川上曰

有一個老師要學生翻譯論語中的一段：

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！

結果一天才學生發揮出他累積十幾年至高無上的國文水準說道：

“子在床上曰：睡得很舒服，不寫作業！”

老師一聽，嘆為觀止，摸摸學生的頭說：

“汝百年之才也！吾悻而教之。”(你真是一百年才出現一次的蠢材，我越教你越不爽。)

30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)

5.關于氧氣用途的說法不正確的是(　　 )

A.氧氣可用來煉鋼

B．氧氣可用來滅火

C．氧氣可用于登山或飛行

D．氧氣可提供動植物呼吸

思路解析：煉鋼中利用氧氣除去鋼鐵中的碳；氧氣可以助燃而不能用于滅火；登山或飛行時由于高空缺氧而需要提供氧氣；氧氣可以供動植物呼吸進行新陳代謝。

答案：B

4.某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗，方法如下圖所示，其中不合理的是(　　 )

思路解析：鐵絲在氧氣中燃燒，必須鋪上細沙或水，否則會炸裂集氣瓶。

答案：B

3.對氧氣物理性質的敘述正確的是(　　 )

A．易溶于水　　　　　　　　　　　 B．在-183 ℃變為淡藍色液體

C．在-218 ℃時變為白色固體　　　　 D．在標準狀況下密度比空氣略小

思路解析：本題考查對氧氣物理性質的理解和掌握情況。

答案：B

2.一種暗紅色固體，在氧氣中燃燒，發出白光，放出大量的熱，同時生成濃厚白煙。這種暗紅色固體的名稱是_____________。寫出該反應的文字表示式__________________________。

思路解析：暗紅色物質可以燃燒，產生白煙,這是紅磷的特征。本題考查紅磷的物理性質和化學性質。

答案：紅磷　紅磷+氧氣五氧化二磷

1.下列變化中，屬于化學變化的是(　　 )

A.酒精揮發　　　　　　 B.氧氣液化

C.礦石粉碎　　　　　　 D.鋼鐵生銹

思路解析：本題考查物質變化過程和本質。酒精揮發，由液體變成蒸氣，屬于物理變化；氧氣液化，由氣體變成液體，屬于狀態變化；礦石粉碎，屬于物質形狀變化；鋼鐵生銹，則由鐵生成氧化鐵，有新物質生成，屬于化學變化。

答案：D

4.(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細沙，目的是_____________。

(2)寫出下列反應的文字表達式

①鐵絲在氧氣中燃燒：_______________________________________；

②實驗室用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣：_______________________________________；

③蠟燭在空氣中燃燒：____________________________________________________。

思路解析：本題考查鋁絲在氧氣中燃燒，生成氧化鋁，放出大量的熱。玻璃容器容易炸裂，必須墊上一層水和細沙；考查氧氣的制備和蠟燭燃燒等的反應文字表達式。

答案：(1)防止生成的四氧化三鐵炸裂集氣瓶

(2)①鐵+氧氣四氧化三鐵

②高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

③石蠟水+二氧化碳

10分鐘訓練 (強化類訓練，可用于課中)

3.化合反應是由兩種或兩種以上物質生成_____________的反應，是化學反應中的一種基本反應類型。氧化反應是物質跟_____________發生的反應，不僅僅是跟氧氣。

思路解析：本題考查化合反應和氧化反應的概念。能夠提供氧元素的是氧氣或含氧化合物。

答案：另一種物質　氧

2.氧氣的化學性質_____________，能與許多物質起反應。氧氣具有_____________，是常用的_____________。氧氣能支持燃燒，帶有火星的木條在氧氣中能_____________。

思路解析：本題考查氧氣的基本化學性質：可以支持燃燒。

答案：比較活潑　氧化性　氧化劑　復燃