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33.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是 (　 )

A. O₂　　 B.Fe₃O₄　　　　 C.KOH　　　　 D.HNO₃

說明：每小題只有一個選項符合題意。

32.下列變化中，善于化學(xué)變化的是　　 (　 )

A.膽礬研碎　　　　 B.空氣液化　　　　 C.鋼鐵生銹　　　　 D.電燈發(fā)光

24、(6分)我國鋼鐵產(chǎn)量居全球第一，占全球總產(chǎn)量的30%以上。某興趣小組到鋼鐵廠做社會調(diào)查，取鋼樣(假設(shè)只含鐵和碳)進(jìn)行實驗。他們向組成完全相同的四份鋼樣粉末中分別加入100g稀H₂SO₄溶液，充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

請計算：稀硫酸完全反應(yīng)的實驗中，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留至0．1%)

2010年遼寧省鞍山市初中升學(xué)考試

23、(2分)據(jù)《鞍山日報》報道：由于鞍山市多年來一直強制銷售碘鹽(食鹽中加入碘酸鉀，　 碘酸鉀化學(xué)式為KIO₃)，現(xiàn)已達(dá)到消除碘缺乏病的標(biāo)準(zhǔn)。試通過計算回答下列問題：

　 (1)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是　　　　　　 。

　 (2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　　　　　 。(結(jié)果保留至0.1%)

2l、(10分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作　 用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

　　　　 A　　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　 D　　　　　　　　　 E

(1)寫出指定儀器的名稱：①　　 　　　　　；②　　　　 　　　　。

(2)寫出實驗室中用過氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是　　　　　　 　(填字母代號)。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先　　　　　　　　　　　　　 ，然后　　　　　　　　　　　　 ，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。

(4)實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生和收集裝置是　　　　　　 　(填字母代號)，反應(yīng)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

如果用該裝置制取氣體，反應(yīng)進(jìn)行較長時間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

22、(10分)某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗。

　　　　　　　　　 甲　　　　　　　　 乙　　　　　　　　　　　 丙

(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　 。

(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　 。

(3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

　 (4)實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒人同一個子凈的廢液缸中，最終　　 看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問。

　　 [提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)?

　　 [交流討論]①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和　　　　　　 。

　　 ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

　　 小蘭認(rèn)為：只有碳酸鈉

　　 小剛認(rèn)為：只有氫氧化鈣

　　 小亮認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉

　　 你認(rèn)為還可能是　　　　　　　　　　　　　 。(寫一種猜想)

　　 [實驗設(shè)計]小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小剛、小亮的猜想。查閱資料獲悉氯化　　 鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗。請你將小斌的實驗設(shè)計補充完整。

　　 [反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

20、(5分)小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時能生成鹽，于是她構(gòu)建了甲圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖。

　　　　　　　　 甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 乙

(1)請你把甲圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　 　　。

(2)乙圖中A-H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如乙圖所示。請回答：

①物質(zhì)B的化學(xué)式為　　　　　　　　　　　　　 。

②寫出E+F→G的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　 。

③寫出一個能實現(xiàn)G+H→D的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　 。

19、(6分)氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。

　 (1)粗鹽除含NaCl外，還含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄以及泥沙等雜質(zhì)。以下是

　 粗鹽提純的操作流程。

提供的試劑：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、BaCl₂溶液、Ba(NO₃)₂溶液、飽和NaCl溶液。

　 ①欲除去溶液I中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、　　　　　　 、　　　　　　 ；

　 ②在濾液中加鹽酸的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　 (2)用提純的NaCl配制200g0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為　　　　　　 g。

　 ①配制該溶液時所需要的玻璃儀器有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 ②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%，你認(rèn)為可能的原因是　　　　　　　　

　 　　　　　　　。(任寫一個)

18、(5分)在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了右圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

　 (1)在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是　　　　　　 。

　 (2)寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)小強測得實驗結(jié)果如下：

　 由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)　　　　　　 　2l%(填“>”、“＝”、　 “<”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是　　　　　 。(填序號)

　 ①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚�注射器活塞；②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多

　 (4)通過上面的實驗，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

17、(4分)鎖是日常生活中常用的工具，其中的鐵鎖經(jīng)常會生銹。

　 (1)鐵鎖在哪種情況下使用易生銹?　　　　　　　　　　　　　

　 (2)鐵鎖的各個部分通常采取了怎樣的防銹措施?(例舉兩個不同部位

　 的不同措施)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (3)鐵鎖鎖身生銹可用化學(xué)試劑除去，試寫出除銹的反應(yīng)方程式　　　　　　 　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (4)鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動不靈活，可向其中加　　　　　　 　　　　　　　　　使其潤滑而轉(zhuǎn)動靈活。

16、(5分)2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟�根舉行，旨在控

制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放量。“低碳”正成為人們的共識。

　 (1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是　　　　　　 。

　 (2)自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C₆H₁₂O₆)和氧氣；②海水的吸收。請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO₂的途徑①　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　、　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO₂和H₂在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法　　　　　　　　　　　　　 。