【題目】設等差數列
的公差
,前
項和為
,且滿足
,![]()
(1)試尋找一個等差數列
和一個非負常數
,使得等式
對于任意的正整數
恒成立,并說明你的理由;
(2)對于(1)中的等差數列
和非負常數
,試求
(
)的最大值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,長為
,寬為
的矩形紙片
中,
為邊
的中點,將
沿直線
翻轉
(
平面
),若
為線段
的中點,則在
翻轉過程中,下列說法錯誤的是( )
![]()
A.
平面![]()
B. 異面直線
與
所成角是定值
C. 三棱錐
體積的最大值是![]()
D. 一定存在某個位置,使![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
經過點
,且長軸長是短軸長的2倍.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若點
在橢圓上運動,點
在圓
上運動,且總有
,求
的取值范圍;
(3)過點
的動直線
交橢圓于
、
兩點,試問:在此坐標平面上是否存在一個點
,使得無論
如何轉動,以
為直徑的圓恒過點
?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】電子計算機誕生于20世紀中葉,是人類最偉大的技術發明之一.計算機利用二進制存儲信息,其中最基本單位是“位(bit)”,1位只能存放2種不同的信息:0或l,分別通過電路的斷或通實現.“字節(Byte)”是更大的存儲單位,1Byte=8bit,因此1字節可存放從00000000(2)至11111111(2)共256種不同的信息.將這256個二進制數中,所有恰有相鄰兩位數是1其余各位數均是0的所有數相加,則計算結果用十進制表示為
A. 254B. 381C. 510D. 765
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(1) 直線kxy13k,當k變動時,所有直線都通過一個定點,求這個定點;
(2) 過點P(1,2)作直線l交x、y軸的正半軸于A、B兩點,求使
取得最大值時,直線l的方程.
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【題目】如圖所示的矩形ABCD中,AB=
AD=2,點E為AD邊上異于A,D兩點的動點,且EF//AB,G為線段ED的中點,現沿EF將四邊形CDEF折起,使得AE與CF的夾角為60°,連接BD,FD.
![]()
(1)探究:在線段EF上是否存在一點M,使得GM//平面BDF,若存在,說明點M的位置,若不存在,請說明理由;
(2)求三棱錐G—BDF的體積的最大值,并計算此時DE的長度.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】李先生的網店經營堅果類食品,一年中各月份的收入、支出(單位:百元)情況的統計如圖所示,下列說法中錯誤的是( )
![]()
A. 2至3月份的收入的變化率與11至12月份的收入的變化率相同
B. 支出最高值與支出最低值的比是![]()
C. 第三季度平均收入為5000元
D. 利潤最高的月份是2月份
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【題目】在直角坐標系平面
上的一列點
,
,…,
,記為
,若由
構成的數列
滿足
,
,其中
為與
軸正方向相同的單位向量,則稱
為
點列.
(1)判斷
,
,
,…,
,是否為
點列,并說明理由;
(2)若
為
點列.且點
在點
的右上方,(即
)任取其中連續三點
,
,
判斷
的形狀(銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形),并給予證明;
(3)若
為
點列,正整數
,滿足
.求證:
.
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