【題目】算法流程圖如圖所示，則輸出的結果是 ． 
【答案】5
【解析】解：模擬程序的運行，可得
i=0，S=05
滿足條件S＜10，執行循環體，S=0，i=1
滿足條件S＜10，執行循環體，S=1，i=2
滿足條件S＜10，執行循環體，S=3，i=3
滿足條件S＜10，執行循環體，S=6，i=4
滿足條件S＜10，執行循環體，S=10，i=5
不滿足條件S＜10，退出循環，輸出i的值為5．
所以答案是：5．
【考點精析】本題主要考查了程序框圖的相關知識點，需要掌握程序框圖又稱流程圖，是一種用規定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明才能正確解答此題．
全能闖關100分系列答案科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系xOy中，直線l的參數方程為： 
（t為參數），它與曲線C：（y﹣2）2﹣x2=1交于A，B兩點．
（1）求|AB|的長；
（2）在以O為極點，x軸的正半軸為極軸建立極坐標系，設點P的極坐標為 
，求點P到線段AB中點M的距離．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，OA、OB是兩條公路（近似看成兩條直線）， 
，在∠AOB內有一紀念塔P（大小忽略不計），已知P到直線OA、OB的距離分別為PD、PE，PD=6千米，PE=12千米．現經過紀念塔P修建一條直線型小路，與兩條公路OA、OB分別交于點M、N． 
（1）求紀念塔P到兩條公路交點O處的距離；
（2）若紀念塔P為小路MN的中點，求小路MN的長．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知數列{an}是各項均為正整數的等差數列，公差d∈N* ， 且{an}中任意兩項之和也是該數列中的一項．
（1）若a1=4，則d的取值集合為；
（2）若a1=2m（m∈N*），則d的所有可能取值的和為
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知函數f（x）=sinxcos2x，下列結論正確的是（ ）
A.y=f（x）的圖象關于 
對稱
B.y=f（x）的圖象關于 
對稱
C.y=f（x）的圖象關于y軸對稱
D.y=f（x）不是周期函數
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知函數f（x）= 
在（﹣1，+∞）是增函數．
（1）當b=1時，求a的取值范圍．
（2）若g（x）=f（x）﹣1008沒有零點，f（1）=0，求f（﹣3）的值．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，設橢圓的中心為原點O，長軸在x軸上，上頂點為A，左、右焦點分別為F1 ， F2 ， 線段OF1 ， OF2的中點分別為B1 ， B2 ， 且△AB1B2是面積為4的直角三角形．過B1作l交橢圓于P、Q兩點，使PB2垂直QB2 ， 求直線l的方程 ． 
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，為了測量對岸A，B兩點的距離，沿河岸選取C，D兩點，測得CD=2km，∠CDB=∠ADB=30°，∠ACD=60°，∠ACB=45°，求A，B兩點的距離． 
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