高中同步測控優(yōu)化設(shè)計(jì)高中物理教科版
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【例題3】某文化期刊刊登的一篇報(bào)道表明，研究人員發(fā)現(xiàn)在螞蟻體內(nèi)似乎存在一種“計(jì)步器”，將螞蟻的腿加長后，螞蟻會“過家門而不入”，而“截肢”后的螞蟻還沒有到家就開始尋找巢穴，下列說法正確的是（
B
）A.螞蟻很小，一定可以看成質(zhì)點(diǎn)B.研究螞蟻?zhàn)哌^的軌跡，可以把螞蟻看成質(zhì)點(diǎn)C.研究螞蟻的走路姿態(tài)，可以把螞蟻看成質(zhì)點(diǎn)D.小螞蟻可以看成質(zhì)點(diǎn)，大螞蟻不能看成質(zhì)點(diǎn)
答案：B；解析：研究螞蟻?zhàn)哌^的軌跡時(shí)，螞蟻的大小和形狀可以忽略，能看成質(zhì)點(diǎn)，B正確；研究走路姿態(tài)時(shí)，不能忽略螞蟻的形狀，A、C、D錯(cuò)誤。
【變式訓(xùn)練3】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（
D
）
A. 非常大的物體在任何情況下都不能看成質(zhì)點(diǎn)，體積小的才可以
B. 乒乓球比賽中研究選手發(fā)球技巧時(shí)，可以把乒乓球看成質(zhì)點(diǎn)
C. 觀察跳水運(yùn)動員的動作細(xì)節(jié)時(shí)，可以把運(yùn)動員看成質(zhì)點(diǎn)
D. 質(zhì)點(diǎn)是理想化的物理模型，實(shí)際是不存在的
答案：D
解析：物體能否看成質(zhì)點(diǎn)與大小無關(guān)，取決于研究問題，A錯(cuò)誤；研究發(fā)球技巧和跳水動作細(xì)節(jié)時(shí)，需考慮球和運(yùn)動員的形狀、動作，不能看成質(zhì)點(diǎn)，B、C錯(cuò)誤；質(zhì)點(diǎn)是理想化模型，實(shí)際不存在，D正確。
