智慧學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)練明天出版社三年級語文人教版
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你會聽到風(fēng)兒吹著fēng dí（ ），你會看到花孩子們在草地上kuáng huān（ ）。如果幸運的話，你還能看到花孩子們jí jí máng máng（ ）找媽媽呢！
答案：風(fēng)笛 狂歡 急急忙忙
解析：“fēng dí”是“風(fēng)笛”，一種管樂器；“kuáng huān”指縱情歡樂，符合花孩子在草地上的狀態(tài)；“jí jí máng máng”形容非常匆忙，體現(xiàn)花孩子找媽媽的急切。
二、在加點字的正確讀音下面畫“√”。
1.雨一來，他們便放假（jiǎ jià）了。
2.《西游記》里的孫悟空有一雙火眼金睛，能辨別真假（jiǎ jià）。
3.秋天到了，樹葉紛紛落（là luò）下。
4.小明做事不認(rèn)真，常常丟三落（là luò）四。
答案：1.jià√
解析：“放假”指在規(guī)定的日期停止工作或?qū)W習(xí)，“假”讀jià。
2.jiǎ√
解析：“真假”指真實和虛假，“假”讀jiǎ。
3.luò√
解析：“落下”指物體因失去支持而下來，“落”讀luò。
4.là√
解析：“丟三落四”形容做事馬虎粗心，不是丟了這個，就是忘了那個，“落”讀là。
三、讀句子，選詞語。
①碰觸 ②拍著 ③走過 ④吹著
濕潤的東風(fēng)（ ）風(fēng)笛，（ ）荒野，來到樹林。
樹枝在林中互相（ ）著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云（ ）大手。不久，一陣大雨落下來了。
答案：④ ③ ① ②
解析：“東風(fēng)”與“風(fēng)笛”搭配，用“吹著”；“荒野”是地點，東風(fēng)“走過”荒野；樹枝之間用“碰觸”；雷云像人一樣“拍著”大手，符合語境和擬人手法。
四、仿寫擬人句。
1.雨一來，他們（花兒）便放假了。
春風(fēng)一吹，______；蝴蝶一來，______。
2.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。
雨點兒______。
答案：1.小草便探出了頭 花兒便露出了笑臉
解析：例句將花兒擬人化，賦予人的行為“放假”。仿寫時，春風(fēng)吹過，小草的“探出頭”、蝴蝶來時花兒的“露出笑臉”都是擬人的寫法。
2.在小路上跳著歡快的舞蹈
解析：例句中東風(fēng)“走過”“吹著風(fēng)笛”是擬人。雨點兒可以“跳著舞蹈”，賦予人的動作，符合擬人句要求。
