智慧學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)練明天出版社三年級(jí)語(yǔ)文人教版
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3.讀第②段文字，完成下列要求。
（1）想象畫(huà)面，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
連連點(diǎn)頭 ________ ________ ________
搖頭晃腦 ________ ________ ________
（2）通過(guò)讀句子，我們知道了“鴉雀無(wú)聲”的意思是形容非常安靜，請(qǐng)你用這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
答案：（1）示例：津津有味 依依不舍 念念不忘
示例：披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽
（2）示例：上課鈴響了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。
解析：（1）“連連點(diǎn)頭”是AABC式詞語(yǔ)，類(lèi)似的有津津有味、依依不舍等；“搖頭晃腦”是含身體部位的四字詞語(yǔ)，類(lèi)似的有披頭散發(fā)、張牙舞爪等。
（2）根據(jù)“鴉雀無(wú)聲”的意思，結(jié)合生活場(chǎng)景造句即可，如上課、考試時(shí)的安靜場(chǎng)景。
（二）課外閱讀
買(mǎi)書(shū)比買(mǎi)吃的更重要
孫中山一生喜歡讀書(shū)。
他在英國(guó)留學(xué)的時(shí)候，有一天，幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生一起去看他，發(fā)現(xiàn)他的生活很（簡(jiǎn)單 艱苦），幾乎連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有了。離開(kāi)前，這幾個(gè)留學(xué)生湊了40英鎊，送給孫中山補(bǔ)貼生活。
三天以后，這幾個(gè)留學(xué)生又一起去看孫中山。來(lái)到孫中山的宿舍門(mén)口，他們敲了半天門(mén)，都沒(méi)有人答應(yīng)。
“算了，先生大概不在。我們下次再來(lái)吧。”一個(gè)姑娘說(shuō)。
“等一下，我來(lái)敲。”一個(gè)不高不矮的年輕人說(shuō)。他用力敲了一會(huì)兒，孫中山才來(lái)開(kāi)門(mén)。孫中山不好意思地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)彛艺诳磿?shū)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你們敲門(mén)。快請(qǐng)進(jìn)！”
他們走進(jìn)孫中山的宿舍，看見(jiàn)桌子上擺滿了新書(shū)。大家一算，買(mǎi)這些書(shū)大概需要30英鎊。他們覺(jué)得很（好奇 奇怪），問(wèn)孫中山：“你連吃飯的錢(qián)都不夠，還有錢(qián)買(mǎi)書(shū)？”
“這是用你們送給我的錢(qián)買(mǎi)的，我還剩下10英鎊呢！”
“你應(yīng)該多買(mǎi)一些好吃的，不要把身體搞壞了。”
孫中山笑著說(shuō)：“我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)比買(mǎi)吃的還重要。”
1.用“√”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)。
答案：艱苦√ 奇怪√
解析：“艱苦”指艱難困苦，比“簡(jiǎn)單”更能體現(xiàn)孫中山生活的困難；“奇怪”指感到出乎意料，留學(xué)生對(duì)孫中山?jīng)]錢(qián)吃飯卻有錢(qián)買(mǎi)書(shū)的行為感到出乎意料，“好奇”側(cè)重于對(duì)事物感興趣，“奇怪”更符合語(yǔ)境，所以選“艱苦”“奇怪”。
