【題目】某次數(shù)學(xué)競賽共有3道判斷題,認(rèn)為正確的寫“
”,錯誤的寫“
”,小明在做判斷題時,每道題都在“
”或“
”中隨機寫了一個.
(1)小明做對第1題的概率是 ;
(2)求小明這3道題全做對的概率.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)“圓的對稱性”時知道結(jié)論:垂直于弦的直徑一定平分這條弦,請嘗試解決問題:如圖,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,圓O是△ACB的外接圓.點D是圓O上一點,過點D作DE⊥BC,垂足為E,且BD平分∠ABE,
(1)判斷直線ED與圓O的位置關(guān)系,并說明理由.
(2)若AC=12,BC=5,求線段BE的長.
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【題目】學(xué)校為了提高學(xué)生跳遠(yuǎn)科目的成績,對全校500名九年級學(xué)生開展了為期一個月的跳遠(yuǎn)科目強化訓(xùn)練。王老師為了了解學(xué)生的訓(xùn)練情況,強化訓(xùn)練前,隨機抽取了該年級部分學(xué)生進(jìn)行跳遠(yuǎn)測試,經(jīng)過一個月的強化訓(xùn)練后,再次測得這部分學(xué)生的跳遠(yuǎn)成績,將兩次測得的成績制作成圖所示的統(tǒng)計圖和不完整的統(tǒng)計表(滿分10分,得分均為整數(shù)).
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根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)訓(xùn)練后學(xué)生成績統(tǒng)計表中
,并補充完成下表:
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(2)若跳遠(yuǎn)成績9分及以上為優(yōu)秀,估計該校九年級學(xué)生訓(xùn)練后比訓(xùn)練前達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)增加了多少?
(3)經(jīng)調(diào)查,經(jīng)過訓(xùn)練后得到9分的五名同學(xué)中,有三名男生和兩名女生,王老師要從這五名同學(xué)中隨機抽取兩名同學(xué)寫出訓(xùn)練報告,請用列表或畫樹狀圖的方法,求所抽取的兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率.
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【題目】若一個正整數(shù),它的各位數(shù)字是左右對稱的,則稱這個數(shù)是對稱數(shù).如
,
,
都是對稱數(shù),最小的對稱數(shù)是
,但沒有最大的對稱數(shù),因為數(shù)位是無窮的.
若將任意一個四位對稱數(shù)分解為前兩位數(shù)表示的數(shù)和后兩位數(shù)表示的數(shù),請你證明:這兩個數(shù)的差一定能被
整除;
設(shè)一個三位對稱數(shù)為
(
),該對稱數(shù)與
相乘后得到一個四位數(shù),該四位數(shù)前兩位所表示的數(shù)和后兩位所表示的數(shù)相等,且該四位數(shù)各位數(shù)字之和為8,求這個三位對稱數(shù).
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【題目】如圖,在
中,
, 垂足為
平分
,交
于點
,交
于點
.
(1)若
,求
的長;
(2)過點
作
的垂線,垂足為
,連接
,試判斷四邊形
的形狀,并說明原因.
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【題目】 如圖,已知拋物線
與
軸交于
兩點,與
軸交于點
.
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求點
的坐標(biāo);
點
是此拋物線上的點,點
是其對稱軸上的點,求以
為頂點的平行四邊形的面積;
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【題目】已知,ACB和DCE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90
,連接AE、BD交于點O. AE與DC交于點M,BD與AC交于點N.
(1)如圖①,求證:AE=BD;
(2)如圖②,若AC=DC,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖②中四對全等的直角三角形.
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【題目】在同一直角坐標(biāo)系中畫出二次函數(shù)
與二次函數(shù)
的圖形.
(1)從拋物線的開口方向、形狀、對稱軸、頂點等方面說出兩個函數(shù)圖象的相同點與不同點;
(2)說出兩個函數(shù)圖象的性質(zhì)的相同點與不同點.
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【題目】已知△ABC是等邊三角形,AD⊥BC于點D,點E是直線AD上的動點,將BE繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到BF,連接EF、CF、AF.
(1)如圖1,當(dāng)點E在線段AD上時,猜想∠AFC和∠FAC的數(shù)量關(guān)系;(直接寫出結(jié)果)
(2)如圖2,當(dāng)點E在線段AD的延長線上時,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請證明你的結(jié)論,若不成立,請寫出你的結(jié)論,并證明你的結(jié)論;
(3)點E在直線AD上運動,當(dāng)△ACF是等腰直角三角形時,請直接寫出∠EBC的度數(shù).
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