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5．(2008年浙江省嘉興市)已知等腰三角形的一個內角為，則這個等腰三角形的頂角為(　　 )

A．　　　 B．　　　 C．或　　　　 D．或

4．(2008年浙江省嘉興市)如圖，中，已知，，，

是中位線，則(　　 )

A．4　　　　 B．3　　　　 C．2　　　　 D．1

3．(2008湖北鄂州)如圖2，已知中，，，是高和的交點，則線段的長度為(　　 )

A．　　 B．4　　　　 C．　　　　 D．5

2．(2008年陜西省)一個三角形三個內角的度數之比為，這個三角形一定是(　　 )

A．直角三角形　　　 B．等腰三角形　　 C．銳角三角形　　 D．鈍角三角形

1.(2008山東威海)．若三角形的三邊長分別為3，4，x-1，則x的取值范圍是(　　　 )

A．0＜x＜8　　　 B．2＜x＜8 　　 C．0＜x＜6 　　 D．2＜x＜6

(四)布置作業

收集相關資料，撰寫小論文。參考題目：

1．我們的地球；2．太陽系；3．星系；4．宇宙；5．黑洞。

(二)進行新課

我們生活的地球與月球構成地-月系統，太陽與地球等九大行星構成太陽系，太陽系和其他恒星系統組成銀河系，銀河系與河外星系組成星系團、超星系團。這樣由小到大不同層次的天體系統構成了宇宙。

1．行星和恒星

(1)恒星：像太陽一樣，由熾熱氣體組成，能自己發熱發光的近似球體的天體叫恒星。

古人認識恒星是靜止不動的，所以稱為“恒”星，其實恒星也是在運動的，如太陽以2.46×10⁸年的周期，繞銀河系中心轉動。恒星一般質量很大，具有強大的吸引力，能吸引較小的天體繞它運動。

(2)行星：沿橢圓軌道繞恒星運轉的天體。如地球、火星等。行星表面溫度較低，本身不發光，銀河系中大約有10%的恒星可能有自己的行星系統，在其他星系中，是否有類似地球，存在地外生命的行星呢？這是一個十分誘人的問題。

(3)衛星：繞行星轉動的星體。如地球的衛星--月亮，木星的衛星--4顆“伽利略衛星”等。

(4)太陽系：

太陽與地球等九大行星構成太陽系，太陽系中只有太陽一顆恒星，而太陽系外卻有無數顆恒星，其實恒星才是宇宙中主要的天體。夜晚，我們看到天空中的點點繁星，除了5顆行星外，都是像太陽一樣的恒星。銀河系中大約有10¹¹顆像太陽一樣的恒星，銀河系中有10²²顆。

2．星系和宇宙

(1)星系：

最簡單的恒星系統是兩顆互相繞轉的雙星，當在一起繞轉的恒星數目超過10顆時，稱為星團。無數的恒星、雙星星團組成更高層次的系統--星系。目前已觀測到的星系有10億個，銀河系是其中之一，銀河系以外的其他星系統稱為河外星系。肉眼能見到的最近的河外星系是距銀河系16.9萬光年的大麥哲倫星系。

(2)星系團、超星系團：

星系也像恒星一樣的相互聚集，組成更高層次的系統--星系團，超星系團。目前已觀測到的星系團有2700個，離我們最近的星系團是處女座星系團，約6000萬光年。

(3)宇宙：由小到大，不同層次的天體世界組成宇宙。

①宇宙的尺度(參照課本“各種天體層次表”)

在探索宇宙奧秘中，有兩個有趣的問題：一是宇宙如果是無限的，天空中有無數顆恒星，為什么還有晝夜之分？二是宇宙是有限的，那么宇宙的中心在哪里？同學們可以通過課外查閱資料去研究。隨著科學技術的發展，我們的宇宙視野不斷擴大，宇宙是無限的，沒有邊緣和形狀，也沒有中心。

②宇宙大爆炸理論

大約在200億年前，宇宙是由一個密度極大，溫度極高的原始火球爆炸而產生的。以后，宇宙不斷膨脹，溫度越來越低，才開始有了簡單的元素，逐漸形成星系、微生物、生命等。現代觀測表明，除了銀河系附近的幾個星系之外，幾乎所有的星系都在遠離銀河系，而且遠離的速度與距離成正比。這說明宇宙在膨脹。

③宇宙的未來

由于萬有引力作用，宇宙中的每個星系都受到其他星系的引力影響，這種引力限制宇宙的膨脹，同時，由于宇宙在不斷膨脹，星系間的引力在不斷減小，因而限制作用也減小，最后的可能性似乎有兩個：①引力足夠強，使宇宙膨脹減慢、停止，最后收縮。②膨脹加快，由于星系間距離增大，引力不再起主要作用，宇宙一直膨脹下去。

宇宙將如何演化下去？還有很多課題有待于探索和研究。

(一)引入新課

宇宙中存在著大小不一，各種各樣的天體，人們在探索宇宙奧秘的過程中碰到了各種各樣的問題。如，天體究竟有多少？宇宙有多大？宇宙是怎樣發生、演化和發展的？等等，這節課我們就來學習有關天體、宇宙的知識。

2．掌握解信息題的方法。