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1．教材中值得重視的題目：P₁₀₂.T3

2．教材中的重要思想方法：猜想、科學探究

第十五章　 相對論簡介

全章概述

這一章介紹高速物體的運動規律和相對論的時空觀。這章的教學有兩個特點。

第一，我們平時接觸的都是低速運動，因此本章很多結論與日常經驗不一致，難于接受。這樣，教學中一方面要通過嚴格的邏輯推理使學生認識到結論的正確性，另一方面又要講清，人的感性認識以直接經驗為基礎，受到直接經驗的局限。

第二，相對論的全面闡述要用到較多的高等數學知識，所以這章許多結論都是直接給出的，許多邏輯推導也是不嚴格的。這點要向學生說明，以培養學生嚴密的思維習慣，同時激發學生進一步學習的愿望。

3．了解無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線的主要作用。

教學重點、難點 各科電磁波的特點及應用

學生疑點 紅外測溫儀、微波爐等設備工作的基本原理

學生易錯點 各種電磁波的特性會混淆

教學資源

2．通過實例認識電磁波譜，知道電磁波譜中按頻率(或波長)大小的排列順序。

1．知道光是電磁波。

14.5　 電磁波譜

教學要求

1．教材中值得重視的題目：P₉₆.科學漫步、P₉₇T2

2．教材中的重要思想方法：

3．了解電磁波對科技、經濟和社會發展的重要作用。

教學重點、難點 電視、雷達、移動電話、因特網等原理及應用

學生疑點電視、雷達、移動電話的工作原理

教學資源

2．了解電磁污染，有防護電磁污染的意識。

1．通過實例，了解電磁波的應用。

14.4　 電磁波和信息化社會

教學要求