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3、培養學生互助合作精神和用數學的意識。

2、使學生通過觀察、操作、初步感知“”、“短”、“高”、“矮”的含義，學會比較物體長短、高矮的方法。

1、使學生通過操作，初步知道“同樣多”、“多”、“少”、的含義，會用一一對應的方法比較物體的多少。

本單元的教學內容包括比多少、比長短　、比高矮這幾個部分，按知識間具有的內在聯系，將第二單元分為兩個部分：一部分是比多少，另一部分是比長短和比高矮，這樣化分是為了突出長短和高矮之間的內在聯系，比長短是在水平面上比的，而比高矮是在垂直面上比的，但它們的方法是相通的，是相同數學思想在不同情況下的應用。可以說，比高矮是比長短教學的延續。本單元體現了數學與現實生活的聯系，因為一方面讓學生感受到了數學與社會生活的密切聯系，知道數學是有用的知識，由此產生親切感；另一方面，也激發了剛入學兒童對數學的興趣和學好數學的信心。通過本單元的學習，還要給學生創造合作與交流的機會，給學生充分的學習自主權，同時還要體現比較方法多樣化的特點，鼓勵學生采用自己認為合適的方法進行比較。

3、你認為文章歌贊的是(　 　　) ① 魯迅對青年人的幫助 ② 蕭紅才華出眾　③ 魯迅與蕭紅的友誼　 　　 4、對于魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個什么樣的人呢？ 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三思而行

　　 學完這一單元，我最大的收獲是①　　　　　　　　　　 　　　

②　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　 今后還需要努力的地方是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

精雕細琢

　　 在這么多年的成長過程中，一定有一些人給你留下了深刻的印象，他們也許是你的父母、老師，也許是你的同學、伙伴，也許是曾幫助過你的一個陌生人……以《留在心里的印象》為題寫一篇寫人的記敘文。

4、修改病句。

⑴造紙是我國古代的四大發明。

⑵李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模范”的稱號。

⑶媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。

⑷我們從小要學會愛勞動的好習慣。

含英咀華

魯迅與蕭紅

一九三四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調皮的女兒，她就是蕭紅。 　　 一個陌生的東北姑娘，從遙遠的關外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經冰冷了。然而，當她找到魯迅先生以后，她的希望產生了，心里的冰塊開始融化了。 　　 在這以前，這世界上已經有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。 　　 魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應她。甚至連小海嬰(周海嬰，魯迅先生的獨生兒子)也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。 　　 蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風便吹進了文藝界，中國現代文學史上一位有才華的青年女作家誕生了。 　　 蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。 　 1、選擇帶點字正確的解釋在序號上打“√”。 　舉目無親 (①抬起　 　 　②全　 　 　③推選　 　　④舉動) 　 一見如故 (①原來的　 　 ②原因　 　 ③朋友　 　　④故意) 　 2、聯系上下文理解下列句子的意思。 　 (1)“當她找到魯迅先生以后，她的希望產生了， 心里的冰塊開始融化了。” “心里的冰塊”是指蕭紅　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “冰塊開始融化了。”是因為　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 (2)蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。” “健步奔跑”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “汗珠”喻指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、寫出兩句魯迅的名言

①　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、選詞填空

深奧　 深刻　

①伯父的話雖然太(　　 )，不容易理解，但伯父嚴肅的表情給我留下了(　　 )深刻的印象。

　　　　 去世　 逝世

②爺爺(　　 )了，我們一家人都很悲痛。

③魯迅先生(　　 )了，許多人懷著崇敬和悲痛來悼念他。

只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……

④( )刻苦學習，( )能取得好成績。

⑤你( )不甘落后，那( )應該奮起直追。

1、看拼音寫詞語

chú fánɡ　　 cìwei　 wǎn lián　 xiánɡ xì　 huǎnɡ rán dà wù

(　　 )　　 (　　 )　 (　　 )　　 (　　 )　　 (　　　　　 )

kū shòu　　 shì shì　 wén zhānɡ　 ké sou　　 hú lún tūn zǎo

　(　　 )　　 (　　 )　 (　　 )　　 (　 　)　　 (　　　　　 )

題目：童年趣事

要求：1、記一件事，把經過寫清楚，寫具體，注意重在“趣”字。

　　 　2、500字左右。