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2、句式

⑴　把下列句子改寫成反問句。 象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。 為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。 ⑵　把下列句子改成陳述句。 人的“聰明”與“愚笨”，難道是天生的嗎

毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。 實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？ ⑶　把下面句子改成用“把”字的句子。 同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。 姐姐送給我一件最有意義的禮物。 陳醫(yī)生看好了孩子的病。 ⑷　下面句子改成用“被”字的句子。 森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。 螞蟻吃了一條大蟲。 濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。 ⑸　把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。 美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。” 一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。 小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

(6)讀下面的句子，看看是用什么方法修飾的，再仿照例句寫出兩個(gè)句子。 飛機(jī)排成“人”字形，像銀燕一樣飛過天空。 井岡山是中國革命的搖籃。 高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。 他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。 茉莉花開，香飄萬里。

指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。 　①　一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。(　) 　②　聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？(　) 　③　別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。(　) 　④　蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。(　) 　　 ⑤　漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。(　) 2、請你從讀過的文章中找出二--三個(gè)排比句、設(shè)問句、擬人句和夸張句。 3、按要求把下面的句字補(bǔ)充完整： 　①　樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在　　　　　　　。(擬人句) 　②　站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像　　　　　　　(比喻句) 　③　躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了　　　　；一會兒跑來了　　　　　　；一會兒　　　　　　。(排比句)

(7)修改下列病句 貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。 我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。 我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。 這個(gè)班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。 老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。 同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運(yùn)動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。 過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。 　“六一”節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。

1、練一練把下面的句子補(bǔ)充完整。 ⑴　他在座談會上(　)自己的意見。 ⑵　今天是(　)。 ⑶　(　)是世界著名的音樂之都。 ⑷　大家都積極地參加(　)。 ⑸　1946年人們(　)第一臺電了計(jì)算機(jī)。 ⑹　在黨的培養(yǎng)下，雷鋒成長為一個(gè)偉大的(　)。 ⑺　(　)真是熱鬧極了。 ⑻　我們觀看了(　)的(　)。

[輔助練習(xí)] 　　⑴　給下面帶點(diǎn)的詞語找近義詞，說說它們的意思有什么不同。 　　 ①　晚上，老爺爺還手拿模型在燈下琢磨。(　) 　　 ②　工人們在昏暗的石房子里，琢磨著一塊塊大理石。(　) 　　 ③　自從小玲摔傷了腿，同學(xué)們都非常熱心地照應(yīng)她。(　) 　　 ④　王老師提醒大家，在寫作文時(shí)不僅要把事情敘述清楚，還要注意前后照應(yīng)。(　) 　　 ⑤　在黎明前，大部隊(duì)發(fā)動了最后一次總攻。(　) 　　 ⑥　爸爸發(fā)動汽車，加足馬力向前沖去。(　) 　　⑵　給列詞語找出兩個(gè)反義詞： 　　平靜(　)(　) 　復(fù)雜(　)(　)　 　　單薄(　)(　) 　寬闊(　)(　) 　　簡陋(　)(　) 　平坦(　)(　) 　　⑶　寫出下列詞語的近義、反義詞。 　　近義詞　思索 (　) 　推測 (　) 　　　　夸獎(jiǎng) (　) 　抱怨 (　) 　　反義詞　成功 (　) 　復(fù)雜 (　) 　　　　抽象 (　) 　冷淡 (　)　

[輔助練習(xí)]關(guān)聯(lián)詞 　 1、把下列句子補(bǔ)充完整： 　　⑴　這只空調(diào)雖然體積不大，(　) 　　⑵　只要你做的事對人民有益，(　) 　　⑶　星期天，你是去公園，(　) 　　⑷　小明的爸爸(　)，還會修汽車。 　　⑸　盡管林玲學(xué)習(xí)十分努力，(　)(　)，才能獲得優(yōu)異的成績。 　 2、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。 　　⑴　我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。 　　　__________________________________________________________ 　　⑵　這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。 　　　__________________________________________________________ 　　⑶　董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。 　　　_________________________________________________________ 　　⑷　做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。 　　　__________________________________________________________ 　　⑸　你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。 　　　__________________________________________________________ 　 3、選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語，填在句子中。 　　既……又……不是……而是……一方面……一方面…… 　　因?yàn)椤�…所以……既然……就……因此……之所以……是因�(yàn)椤��?　　只要……就……只有……才……無論……都…… 　　不管……總…… 　　雖然……但是……盡管……還是 　　如果……就……即使……也……要是……就…… 　　不是……就是……是……還是……與其……不如…… 　　寧可……也不…… 　　不但……而且……不僅……還…… 　　⑴　我們(　)把輪船停在港口，(　)冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。 　　⑵　(　)從小學(xué)好本領(lǐng)，(　)更好地為國家建設(shè)出力。 　　⑶　小王的學(xué)習(xí)(　)有進(jìn)步，是(　)老師和同學(xué)的幫助。 　　⑷　媽媽(　)工作，(　)參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。 　　⑸　魯迅(　)是偉大的文學(xué)家，(　)是偉大的思想家和革命家。 　　⑹　(　)明天下雨，我們(　)要去探望李老師。 　　⑺　(　)長城是那樣雄偉壯麗，(　)吸引了很多游客。 　　⑻　一滴水(　)很小很小，(　)無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。 　 4、判斷下面關(guān)聯(lián)詞語是否恰當(dāng)，把正確的寫在括號里。 　　⑴　即使說法不同，但是他們的目的是一樣的。(　) 　　⑵　雖然他平時(shí)善于觀察，因此寫作文時(shí)總是言之有物。(　) 　　⑶　即使勤奮的人，才有希望做出優(yōu)異的成績來。(　) 　　⑷　既然修筑京張鐵路十分困難，詹天佑也依然接受了任務(wù)。(　) 　　⑸　不論做什么事，只要下苦功，才有可能成功。(　)

1、易混淆的字： 　　意--義 在--再 誤--悟 蒙--朦 　　勇--雄 采--彩 景--境 導(dǎo)--道 　　浩--皓 獎(jiǎng)--槳 蔓--曼 跋--拔 　　聘--騁 憧--幢 凜--顫 沁--泌 　　渴--喝 芯--蕊 湍--喘 徒--徙 　　誕--涎 絢--詢 毅--屹 轍--撤 　 2、多一筆少一筆、換一筆、移一筆。 　　加一筆： 　　狠--狼折--拆獎(jiǎng)--槳沁--泌 　　競--竟句--旬亨--享戊--戍 　　杏--夭代--伐侍--待肓-育 　　換一筆： 　　導(dǎo)--異 天--夭 戶--尺 盲--育 　　移一筆： 　　莊--壓 末--未 太--犬 押--抽 　 3、選字填空： 　　(　)假　部(　)　(　)名　(　)天　　(暑、署) 　　(　)固　(　)難　(　)定　(　)險(xiǎn)　　(堅(jiān)、艱) 　　 浪(　)作(　)　　消(　)　半途而(　) (廢、費(fèi)) 　　(　)亂　(　)水　(　)戰(zhàn)　(　)然不知　(混、渾) 　　(　)心　(　)對　(　)壁　(　)決裂　(決、絕) 　 4、先判斷下列每組成語是否有錯(cuò)，再圈出錯(cuò)字改在括號里。 　　無事生非　張冠李戴　守株待兔　神機(jī)妙算(　) 　　日積月累　顛倒是非　濫竽充數(shù)　千鈞一發(fā)(　) 　　揚(yáng)眉吐氣　南轅北轍　滔滔不絕　自力更生(　) 　　猶豫不決　金碧輝煌　囫圇吞棗　風(fēng)餐露宿(　) 　　通宵達(dá)旦　買櫝還珠　安然無恙　沒精打采(　) 　　情不自禁　天衣無縫　興高采烈　不計(jì)其數(shù)(　) 　　愚公移山　興致勃勃　洶涌澎湃　自作自受(　) 　　忐忑不安　功無不克　垂頭喪氣　精兵簡政(　) 　　溢彩流光　沁人心脾　等量齊觀　音容笑貌(　) 　 5、找一找自己容易搞錯(cuò)的字，查一查字典，再編一些練習(xí)題考考你的同學(xué)。

3、按偏旁寫字組詞。　 　　例：　犭狼(狼狗)　狐(狐貍)　獨(dú)(獨(dú)立) 　　蟲　　(　)　(　)　　(　)　 　　穴　　(　 )　(　 )　　 (　 ) 　　公　　(　 )　(　 )　　 (　 ) 　　幺　　(　 )　(　 )　　 (　 ) 　　已　　(　 )　(　 )　　 (　 ) 　 4、加偏旁寫字組詞　 　　鬼(魂)夢魂　(魄)氣魄　(愧)愧樹 　　尞　(　 )　　(　 )　　　 (　 )　　 　　秀　(　 )　　(　 )　　　 (　 )　　 　　荒　(　 )　　(　 )　　　 (　 )　　 　　良　(　 )　　(　 )　　　 (　 )　　 　　甫　(　 )　　(　 )　　　 (　 )　　

[輔助練習(xí)]

3、大瀑布逐漸消失的原因有三點(diǎn)，用簡要的話概括在下面。

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、積累描寫流量、水聲、水形的詞語(每類至少2個(gè))

流量 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

水聲 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

水形 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、第1自然段中加點(diǎn)的詞“尤其”、“更是”起什么作用？

2、選擇正確答案。

(1)總統(tǒng)主持葬禮是因?yàn)?(　　 )

A.來自世界各地的專家教授都來了，總統(tǒng)主持顯得更加尊重客人。

B.為了能喚醒更多的人們保護(hù)環(huán)境的意識。

C.許多人都在關(guān)注此項(xiàng)活動，他必須得參加。

(2)這篇文章主要講 (　　 )

A.塞特凱達(dá)斯瀑布已經(jīng)消失了。

B.巴西總統(tǒng)和人民為瀑布舉行了一場葬禮。

C.塞特凱達(dá)斯瀑布的輝煌以及毀滅，通過特殊的葬禮告誡我們要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。

含英咀華

塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀，每秒鐘有1萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。據(jù)說在30公里外，瀑布的巨響清晰可聞。

　 　但這雄奇的景觀，竟然在逐漸消失。

　 　20世紀(jì)80年代初，為了發(fā)電，在瀑布上游建起一座世界上最大的水電站--伊泰普水電站。水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水，使得塞特凱達(dá)斯大瀑布的水源大減。而且，周圍的許多工廠用水毫無世制，浪費(fèi)了大量的水資源，同時(shí)沿河兩岸的森林亂砍濫伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年減少。

1、讀句子，回答問題

它在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。

　⑴“垂”用音序查字法應(yīng)查　 ，再查音節(jié)　　 ，用部首查字法應(yīng)查　 ，再查　 畫。

⑵“垂”在字典中的解釋有①東西的一頭向下②流傳③將近，“垂下了頭”中的“垂”的意思是　 ，“生命垂危”中的“垂”的意思是　 ，“名垂千古”中的“垂”的意思是　 。

⑶這個(gè)句子用了　　 、　　 的修辭手法，寫出了