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1.關于水的組成的說法正確的是(　　 )

A.水是由氫氣和氧氣組成的　 　　　　　　B.水是由氫元素和氧元素組成的

C.水是由一個氧原子和兩個氫原子構成的　 D.水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的

3.電解水實驗中，得到氫氣和氧氣的體積比為2∶1，所以水中氫元素和氧元素的質量比就為2∶1。水中氫元素和氧元素的質量比應該為1∶8，而不是2∶1。如例1

[基礎演練]

2.凡是澄清透明的“液體”，一定是純凈物。在生活中，有這樣那樣的水，例如有“礦泉水”、“純凈水”、“富氧水”等等。它們都是無色透明的液體，但是它們都是混合物。也就是說，在日常生活中我們所接觸到的水中，只有“蒸餾水”我們在學習中可以近似認為是純凈的水，其他的基本上都是混合物。同時請大家一定要清楚“我們判斷混合物和純凈物的依據”是：“是由幾種物質組成，或是由幾種分子構成”；而不是依據“是否澄清透明”。如例3。

1.“水是由氫氣和氧氣組成的”或者“水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的”。在學習中經常有同學說，“水是由氫氣和氧氣組成的”，“水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的”。出現這種情況，主要是同學們對“混合物和純凈物”的概念區分不清。宏觀上：純凈物是由元素組成。由于水是純凈物，所以我們只能說“水是由氫元素和氧元素組成的”；微觀上：純凈物是由微觀粒子構成。水到底是由哪種粒子構成的呢？這得要看水是由哪種粒子直接構成的，而不是看水中含有哪些粒子。我們知道在水中，氫原子和氧原子構成水分子，水分子構成水。所以我們只能說“水是由水分子構成的”，而不能說“水是由氫原子和氧原子構成的”。

5．化學反應基本類型的考查。如例5

[典例精析]

例1：(天津市中考)右圖表示通電分解水的簡易裝置。回答下列問題：

(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的　 極，B量筒中產生的氣體是　　 。

(2)如果用V_A和V_B分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則V_A∶V_B約等于　　　　　 。

(3)如果該實驗中產生氧氣32g，則生成氫氣　　 g。

(4)該實驗能證明的結論是：

①　　　　　　　　　　　　　　　 ，

②　 　　　　　　　　　　　　　　　。

解析：本題是以有關“探究水的組成”的電解水實驗為考查點，本題不僅要求學生熟悉電解水實驗中電源的正負極產生什么氣體、兩種氣體的體積比、還要學生對水的組成的有關知識要熟悉。由于A量筒中產生的氣體多，故與A量筒產生的氣體是氫氣，而與A量筒連接的是電源的負極；V_A：V_B≈2∶1；同時水中氫、氧元素的質量比為1∶8，所以32g水中氫元素的質量為32g×1/9=4g，生成氫氣的質量為4g；通過電解水實驗我們可以得出的結論有：①水是由氫元素和氧元素組成的②在化學反應中分子可分而原子不可再分③水中氫元素和氧元素的質量比為1∶8等等。

答案：(1)負　 氧氣。(2)2∶1 (3)4g (4)①水是由氫元素和氧元素組成的②在化學反應中分子可分而原子不可再分③水中氫元素和氧元素的質量比為1∶8等等

例2：下列敘述符合科學道理的是(　 )

A.“超純水”是不含其他任何物質的水

B.“純天然飲料”中不含任何化學物質

C.地球上沒有水，就沒有人類和所有的動植物

D.為了人類的生存和健康，對大量排放污染物的企業一定要嚴加治理。

解析：當今世界上，絕對純凈的物質是不存在的，“超純水”中照樣含有除水外的其他物質。一切飲料中一定含有水，水就是化學物質，而且“純天然飲料”中也絕不是只含水這一種化學物質。所以，A、B是錯誤的。水是人類及動植物生存的前提，加大對水污染的治理，保護我們的環境，是世界性的任務。

答案：C、D。

例3：(沈陽中考)下列物質屬于純凈物的是(　)

A.凈化后的空氣　　 B.部分結冰的蒸餾水

C.加工門窗的鋁合金 D.經過沉淀、過濾后得到的礦泉水

解析：本題重點考查純凈物和混合物的知識。純凈物是只有一種物質組成的物質，微觀上純凈物中只含有一種分子；混合物是由兩種或兩種以上物質組成的，微觀上混合物中含有兩種或兩種以上的分子。選項A：凈化后的空氣只是把空氣中的粉塵等除去了，凈化后仍然含有氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體等氣體，所以說凈化后的空氣仍然是混合物。選項B：冰是水的固態，冰水混合物中由于只含有一種分子--水分子，所以說“結冰的蒸餾水”還是純凈物。選項C：合金是指由兩種或兩種以上的金屬或金屬和非金屬形成的具有金屬特性的物質，合金是混合物所以選項C中的鋁合金是混合物。選項D：沉淀是把水中懸浮的較大的固體顆粒通過重力的作用而沉降的過程；過濾是將不溶性固體和液體分離的過程。經過沉淀、過濾后得到的礦泉水只是把水中的不溶性固體除去了，而礦泉水中含有的可溶性礦物質仍然存在在水中，也就是說經過沉淀、過濾后得到的礦泉水還是混合物。　

答案：選B。

例4：(南通市中考)觀察右圖中的有關操作和現象，判斷下列敘述正確的是(　　 )

A. 集氣瓶中的氣體可能是H₂ B. 集氣瓶中的氣體可能是空氣

C. 集氣瓶中的氣體一定是O₂ D. 集氣瓶中的氣體一定是CO₂

解析：這是一例典型的氣體檢驗題。通過插入燃燒的木條，出現燃燒的木條熄滅，瓶口氣體能燃燒，并發出淡藍色的火焰的現象，說明該氣體具有不燃燒也不支持燃燒的性質，所以一定不是O₂、空氣和CO₂等氣體。但由于并不只有H₂具有可燃性且燃燒時發出淡藍色火焰，所以我們只能判斷該氣體可能是H₂，而不能確定一定是H₂。 答案：選A，

例5：(2005年·南寧市)在一密閉容器中有A、B、C、D四種物質，一定條件下使之反應，一段時間后，測得反應前后各物質的質量如下：　　

則該密閉容器中發生的化學反應類型為　 (　 　)

A．置換反應　　 B．分解反應　　 C．化合反應　　 D．復分解反應

解析：關于常見的基本化學反應類型有：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應四種基本反應。化合反應的特點是“多生一”；分解反應的特點是“一生多”；置換反應的特點是“反應物和生成物都是一種是單質，另一種是化合物”；復分解反應的特點是“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”。通過數據分析：A物質的質量減少，B、C、D三種物質的質量增加，所以該反應應該是分解反應。

答案：選B。

[常見誤區]

4．關于H₂、O₂的性質及其檢驗的考查。如例4

3．對純凈物和混合物、單質和化合物區分的考查。如例3

2．水的組成的有關知識的考查。如例2

1．對水的電解實驗及通過水的電解實驗來探究水的組成的考查。如例1

3．通過水的分解和氫氣的燃燒反應，進一步了解分解反應、化合反應等基本反應類型，并能對學過的典型反應進行分類。