（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為，該實驗的反應式或者方程式為，通過該實驗小明得出了水是由
組成的．
（2）自來水消毒過程中常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用圖2表示：
①寫出圖2所示反應的化學反應式或方程式；
②圖3所示反應的基本反應類型為；
③上述物質中屬于單質的有（填化學式）；
④D物質中氯元素的化合價為價；
⑤以上圖為例分析，你能總結出的一條結論是．
（3）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是．①農業生產中要合理使用農藥和化肥  ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）我們可以用區別硬水和蒸餾水，生活中常用的硬水軟化的方法．

26、下圖是一些氣體的發生裝置和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出上述編號儀器的名稱：①，②，③．
（2）若實驗室以KMnO₄為原料制取并收集一瓶O₂，應選擇（填寫編號）裝置進行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O₂的方法，兩者的共同點是（填寫編號）．
A．發生裝置相同        B．都可用MnO₂作催化劑
C．反應的基本類型相同  D．完全反應后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO₂氣體，有同學將B裝置改進為F裝置，改進后裝置的優點是．
（5）李麗同學設計了實驗室制取CO₂裝置（如圖所示），裝置中出現了一處錯誤，你的糾正方法是．
錐形瓶中發生反應的化學方程式為．該裝置是否具有F裝置的作用（填“是”或“不”），理由是．

26、下圖是一些氣體的發生裝置和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出上述編號儀器的名稱：①，②，③．
（2）若實驗室以KMnO₄為原料制取并收集一瓶O₂，應選擇（填寫編號）裝置進行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O₂的方法，兩者的共同點是（填寫編號）．
A、發生裝置相同        B、都可用MnO₂作催化劑
C、反應的基本類型相同  D、完全反應后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO₂氣體，有同學將B裝置改進為F裝置．
改進后裝置的優點是．
（5）李麗同學設計了實驗室制取CO₂裝置（如右圖所示），
裝置中出現了一處錯誤，你的糾正方法是．錐形瓶中發生反應的化學方程式為
．該裝置是否具有F裝置的工作原理（填“是”或“不”），理由是．

2003年世界環境日的主題“水--20億人生命之所系”．請回答下列有關問題：
（1）在水的電解實驗中，與電源極相連的玻璃管內產生的氣體能夠支持燃燒，它是；與電源極相連的玻璃管內產生的氣體能夠在空氣中燃燒，它是；兩者的體積比為．
（2）下列關于水的說法中不正確的是．
A．水是氧化物       B．水由兩個氫原子和一個氧原子構成
C．水由水分子構成   D．水是由氫、氧兩種元素組成
（3）請寫出水通電分解的化學方程式：．該反應屬于（填“化合”或“分解”）反應．
（4）節約用水，保護水資源是每個公民應盡的義務．請你舉出生活中節約用水的做法：（寫一條）．