【題目】如圖,在棱長為a的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F,P,Q分別是BC,C1D1 , AD1 , BD的中點. ![]()
(1)求證:PQ∥平面DCC1D1;
(2)求PQ的長;
(3)求證:EF∥平面BB1D1D.
【答案】
(1)證明:如圖所示,連接AC,CD1,
∵P,Q分別為AD1、AC的中點,
∴PQ∥CD1,
∵CD1平面DCC1D1,PQ平面DCC1D1,
∴PQ∥平面DCC1D1
(2)解:由題意,可得:PQ=
=
a.
![]()
(3)證明:取CD中點G,連結EG、FG,
∵E,F分別是BC,C1D1的中點,
∴FG∥D1D,EG∥BD,
又FG∩EG=G,
∴平面FGE∥平面BB1D1D,
∵EF平面FGE,
∴EF∥平面BB1D1D
【解析】(1)連接AC,CD1 , 由P,Q分別為AD1、AC的中點,知PQ∥CD1 , 由此能夠證明PQ∥平面DCC1D1 . (2)利用(1)的結論,直接求解即可.(3)取CD中點G,連結EG、FG,由已知得平面FGE∥平面BB1D1D,由此能證明EF∥平面BB1D1D.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(文)已知y=f(x)是偶函數,y=g(x)是奇函數,它們的定義域均為[﹣3,3],且它們在x∈[0,3]上的圖象如圖所示,則不等式
的解集是![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為方便市民休閑觀光,市政府計劃在半徑為200米,圓心角為120°的扇形廣場內(如圖所示),沿△ABC邊界修建觀光道路,其中A、B分別在線段CP、CQ上,且A、B兩點間距離為定長
米. ![]()
(1)當∠BAC=45°時,求觀光道BC段的長度;
(2)為提高觀光效果,應盡量增加觀光道路總長度,試確定圖中A、B兩點的位置,使觀光道路總長度達到最長?并求出總長度的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2x+2ax+b , 且
,
.
(Ⅰ)求實數a,b的值并判斷函數f(x)的奇偶性;
(Ⅱ)判斷函數f(x)在[0,+∞)上的單調性,并證明你的結論.
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