【題目】從某小學隨機抽取100名學生,將他們的身高(單位:厘米)數據繪制成頻率分布直方圖(如圖),若要從身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內的學生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項活動,則從身高在[120,130)內的學生中選取的人數應為( ) ![]()
A.10
B.9
C.8
D.7
【答案】B
【解析】解:由頻率分布直方圖得:
10a=1﹣(0.005+0.035+0.020+0.010)×10=0.3,
解得a=0.03.
∴身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內的學生人數分別為:
0.03×10×100=30,0.02×10×100=20,0.01×10×100=10,
∴從身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內的學生中,
用分層抽樣的方法選取18人參加一項活動,
則從身高在[120,130)內的學生中選取的人數應為:30×
=9(人).
故選:B.
【考點精析】掌握頻率分布直方圖是解答本題的根本,需要知道頻率分布表和頻率分布直方圖,是對相同數據的兩種不同表達方式.用緊湊的表格改變數據的排列方式和構成形式,可展示數據的分布情況.通過作圖既可以從數據中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設集合M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},從M到N有四種對應如圖所示: ![]()
其中能表示為M到N的映射關系的有(請填寫符合條件的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E:
=1(a>b>0)的焦距為2
, 且該橢圓經過點(
,
).
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)經過點P(﹣2,0)分別作斜率為k1 , k2的兩條直線,兩直線分別與橢圓E交于M,N兩點,當直線MN與y軸垂直時,求k1k2的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列{an}的前n項的和記為Sn . 如果a4=﹣12,a8=﹣4.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)求Sn的最小值及其相應的n的值.
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【題目】如圖,已知橢圓
:
的離心率
,短軸右端點為
,
為線段
的中點.
(Ⅰ) 求橢圓
的方程;
(Ⅱ)過點
任作一條直線與橢圓
相交于兩點
,試探究在
軸上是否存在定點
,使得
,若存在,求出點
的坐標;若不存在,說明理由.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2sinωxcosωx+cos2ωx(ω>0),且f(x)的最小正周期為π
(1)求函數f(x)的單調增區間;
(2)若f(
﹣
)=
,f(
﹣
)=
,且α、β∈(﹣
),求cos(α+β)的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某車間為了規定工時定額,需要確定加工某零件所花費的時間,為此做了四次實驗,得到的數據如表:
零件的個數x(個) | 2 | 3 | 4 | 5 |
加工的時間y(小時) | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(1)在給定的坐標系中畫出表中數據的散點圖;![]()
(2)求出y關于x的線性回歸方程y=
x+
,并在坐標系中畫出回歸直線;
(3)試預測加工6個零件需要多少時間?
(注:
=
,
=
﹣
)
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【題目】設命題p:實數x滿足x2﹣4ax+3a2<0,其中a>0,命題q:實數x滿足
.
(Ⅰ)若a=1,且p∧q為真,求實數x的取值范圍;
(Ⅱ)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實數a的取值范圍.
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