【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若關(guān)于
的方程
只有一個實數(shù)解,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若當(dāng)
時,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
(1)方程
可化為
,易知
已是該方程的根,從而要使原方程只有一解,即要求方程
有且僅有一個等于1的解或無解,結(jié)合圖象可得a的范圍;
(2)不等式
對
恒成立,即
對
恒成立,分
,
兩種情況進(jìn)行討論,分離出參數(shù)a后轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值即可;
(1)方程
,即
,變形得
,
顯然,
已是該方程的根,從而欲使原方程只有一解,即要求方程
有且僅有一個等于1的解或無解,
![]()
.即
的取值范圍是
.
(2)當(dāng)
時,不等式
恒成立,即
對
恒成立.
①當(dāng)
時,
式顯然成立,此時
.
②當(dāng)
時,
式可變形為![]()
令![]()
當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,
,
,故此時
.
綜合①②,得所求實數(shù)
的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
有一個極小值點和一個極大值點,求
的取值范圍;
(2)設(shè)
,若存在
,使得當(dāng)
時,
的值域是
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個人下半身長(肚臍至足底)與全身長的比近似為
(
,稱為黃金分割比),堪稱“身材完美”,且比值越接近黃金分割比,身材看起來越好,若某人著裝前測得頭頂至肚臍長度為72
,肚臍至足底長度為103
,根據(jù)以上數(shù)據(jù),作為形象設(shè)計師的你,對TA的著裝建議是( )
A.身材完美,無需改善B.可以戴一頂合適高度的帽子
C.可以穿一雙合適高度的增高鞋D.同時穿戴同樣高度的增高鞋與帽子
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,側(cè)面
是等邊三角形且垂直于底面
,底面
是矩形,
,
是
的中點.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)點
在棱
上,且直線
與直線
所成角的余弦值為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在長方形
中,
為
的中點,
為線段
上一動點.現(xiàn)將
沿
折起,形成四棱錐
.
![]()
(1)若
與
重合,且
(如圖2).證明:
平面
;
(2)若
不與
重合,且平面
平面
(如圖3),設(shè)
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB=2a,F(xiàn)為CD的中點.
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)判斷平面BCE與平面CDE的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和四邊形ACEF所在的平面互相垂直,CE⊥AC,EF∥AC,AB=
,
.
![]()
(1)求證:CF⊥平面BDE;
(2)求二面角A-BE-D的大小。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,
,函數(shù)
.
(Ⅰ)設(shè)不等式
的解集為C,當(dāng)
時,求實數(shù)
取值范圍;
(Ⅱ)若對任意
,都有
成立,試求
時,
的值域;
(Ⅲ)設(shè)
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點
,
,點
為曲線
上任意一點且滿足
.
(1)求曲線
的方程;
(2)設(shè)曲線
與
軸交于
、
兩點,點
是曲線
上異于
、
的任意一點,直線
、
分別交直線
于點
、
.試問在
軸上是否存在一個定點
,使得
?若存在,求出點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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