【題目】已知函數
.
(1)試確定函數
的零點個數;
(2)設
,
是函數
的兩個零點,證明:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(a為常數)有兩個極值點.
(1)求實數a的取值范圍;
(2)設f(x)的兩個極值點分別為x1,x2,若不等式f(x1)+f(x2)<λ(x1+x2)恒成立,求λ的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,已知棱
,
,
兩兩垂直,長度分別為1,2,2.若
(
),且向量
與
夾角的余弦值為
.
![]()
(1)求
的值;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】請你設計一個包裝盒,如圖所示,ABCD是邊長為60cm的正方形硬紙片,切去陰影部分所示的四個全等的等腰直角三角形,再沿虛線折起,使得
四個點重合于圖中的點P,正好形成一個正四棱柱形狀的包裝盒,E、F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜邊的兩個端點,設AE=FB=xcm2
![]()
(1)若廣告商要求包裝盒側面積S(cm
)最大,試問x應取何值?
(2)若廣告商要求包裝盒容積V(cm
)最大,試問x應取何值?并求出此時包裝盒的高與底面邊長的比值。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,
,上頂點為A,過
的直線
與y軸交于點M,滿足
(O為坐標原點),且直線l與直線
之間的距離為
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)在直線
上是否存在點P,滿足
?存在,指出有幾個這樣的點(不必求出點的坐標);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】把編號為1,2,3,4,5的五個大小、形狀相同的小球,隨機放入編號為1,2,3,4,5的五個盒子里.每個盒子里放入一個小球.
(1)求恰有兩個球的編號與盒子的編號相同的概率;
(2)設恰有
個小球的編號與盒子編號相同,求隨機變量
的分布列與期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知O為坐標原點,拋物線C:y2=8x上一點A到焦點F的距離為6,若點P為拋物線C準線上的動點,則|OP|+|AP|的最小值為( )
A. 4B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】謝賓斯基三角形是一種分形,由波蘭數學家謝賓斯基在1915年提出,先作一個正三角形.挖去一個“中心三角形”(即以原三角形各邊的中點為頂點的三角形),然后在剩下的小三角形中又挖去一個“中心三角形”,我們用白色代表挖去的面積,那么黑三角形為剩下的面積(我們稱黑三角形為謝賓斯基三角形).向圖中第5個大正三角形中隨機撒512粒大小均勻的細小顆粒物,則落在白色區域的細小顆粒物的數量約是( )
![]()
A.256B.350C.162D.96
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于數列
、
,把和
叫做數列
與
的前
項泛和,記作為
.已知數列
的前
項和為
,且
.
(1)求數列
的通項公式;
(2)數列
與數列
的前
項的泛和為
,且
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)從數列
的前
項中,任取
項從小到大依次排列,得到數列
、
、
、
;再將余下的
項從大到小依次排列,得到數列
、
、
、
.求數列
與數列
的前
項的泛和![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com