【題目】已知函數
(
)的導函數為
.
(Ⅰ)當
時,求
的最小值;
(Ⅱ)若函數
存在極值,試比較
,
,
的大小,并說明理由.
【答案】(Ⅰ) 最小值為2; (Ⅱ) 見解析
【解析】
(Ⅰ)先對
求導,再令新函數,再求導,根據導數和函數最值的關系即可求出;
(Ⅱ)根據(Ⅰ)可得m>2,再分類討論,比較em與me的大小,即比較m與elnm的大小,考察函數g(x)=x﹣3lnx,利用導數與函數的單調性即可求出.
(Ⅰ)
,令
,則
在
上單調遞增,且
,
當
時,
;當
時,
,
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
,
當
時,即
,當且僅當
時取等號,
的最小值為2;
(Ⅱ)
函數
存在極值,
在
有實數解,由(Ⅰ)知
,
又
,
,
,即
,
當
時,
,
,
當
時,
,
,
當
時,
,
,
下面比較
與
的大小,即比較
與
的大小,
考察函數
(
),
,
當
時,
,當
時,
,
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
,即
,
(當且僅當
時取等號)
綜上:當
時,
,當
時,
,當
時,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合D={(x1,x2)|x1>0,x2>0,x1+x2=k}(其中k為正常數).
(1)設
,求
的取值范圍
(2)求證:當
時,不等式
對任意
恒成立
(3)求使不等式
對任意
恒成立的
的范圍
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某校一間辦公室有四位老師甲、乙、丙、丁.在某天的某個時段,他們每人各做一項工作,一人在查資料,一人在寫教案,一人在批改作業,另一人在打印材料.
若下面4個說法都是正確的:
①甲不在查資料,也不在寫教案; ②乙不在打印材料,也不在查資料;
③丙不在批改作業,也不在打印材料; ④丁不在寫教案,也不在查資料.
此外還可確定:如果甲不在打印材料,那么丙不在查資料.根據以上信息可以判斷
A.甲在打印材料 | B.乙在批改作業 | C.丙在寫教案 | D.丁在打印材料 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,等腰
中,
,
,點
,
,
為線段
的四等分點,且
.現沿
,
,
折疊成圖2所示的幾何體,使
.
![]()
(圖1)
![]()
(圖2)
(1)證明:
平面
;
(2)求幾何體
的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,已知曲線
的方程為
,曲線
的方程為
.以極點
為原點,極軸為
軸正半軸建立直角坐標系
.
(1)求曲線
,
的直角坐標方程;
(2)若曲線
與
軸相交于點
,與曲線
相交于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市為了解游客人數的變化規律,提高旅游服務質量,收集并整理了2017年1月至2019年12月期間月接待游客量(單位:萬人)的數據,繪制了下面的折線圖.根據該折線圖,下列結論錯誤的是( 。
![]()
A.年接待游客量逐年增加
B.各年的月接待游客量高峰期大致在8月
C.2017年1月至12月月接待游客量的中位數為30萬人
D.各年1月至6月的月接待游客量相對于7月至12月,波動性更小,變化比較平穩
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點
、
為雙曲線![]()
的左、右焦點,過
作垂直于
軸的直線,在
軸上方交雙曲線
于點
,且
,圓
的方程是
.
(1)求雙曲線
的方程;
(2)過雙曲線
上任意一點
作該雙曲線兩條漸近線的垂線,垂足分別為
、
,求
的值;
(3)過圓
上任意一點
作圓
的切線
交雙曲線
于
、
兩點,
中點為
,求證:![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】新高考3+3最大的特點就是取消文理科,除語文、數學、外語之外,從物理、化學、生物、政治、歷史、地理這6科中自由選擇三門科目作為選考科目.某研究機構為了了解學生對全理(選擇物理、化學、生物)的選擇是否與性別有關,覺得從某學校高一年級的650名學生中隨機抽取男生,女生各25人進行模擬選科.經統計,選擇全理的人數比不選全理的人數多10人.
(1)請完成下面的2×2列聯表;
選擇全理 | 不選擇全理 | 合計 | |
男生 | 5 | ||
女生 | |||
合計 |
(2)估計有多大把握認為選擇全理與性別有關,并說明理由;
(3)現從這50名學生中已經選取了男生3名,女生2名進行座談,從中抽取2名代表作問卷調查,求至少抽到一名女生的概率.
附:
,其中
.
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.076 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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