【題目】已知集合D={(x1,x2)|x1>0,x2>0,x1+x2=k}(其中k為正常數).
(1)設
,求
的取值范圍
(2)求證:當
時,不等式
對任意
恒成立
(3)求使不等式
對任意
恒成立的
的范圍
【答案】(1)
;(2)見解析;(3)
.
【解析】
(1)利用基本不等式,其中和為定值,積有最大值;
(2)結合(1)中的范圍直接將左邊展開,利用u在
上單調遞增即可比較;
(3)結合(2)將(3)轉化為求使
對
恒成立的
的范圍,利用函數的單調性解決,或者作差法求解.
(1)
,當且僅當
時等號成立,
故u的取值范圍為
.
(2)![]()
由
,又k≥1,k2﹣1≥0,
∴f(u)=u
在
上是增函數
所以![]()
即當k≥1時不等式
成立.
(3)
記
,
則
,
即求使
對
恒成立的k2的范圍.
由(2)知,要使![]()
對任意(x1,x2)∈D恒成立,必有0<k<1,
因此1﹣k2>0,
∴函數
在
上遞減,在
上遞增,
要使函數f(u)在
上恒有
,必有
,即k4+16k2﹣16≤0,
解得
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】通過隨機詢問110名性別不同的大學生是否愛好某項運動,得到如下的列聯表:
男 | 女 | 合計 | |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
合計 | 60 | 50 | 110 |
由K2=
,
附表:
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
參照附表,得到的正確結論是( )
A.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關”
B.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好該項運動與性別無關”
C.有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”
D.有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于無窮數列
,若對任意
,滿足
且
(
是與
無關的常數),則稱數列
為
數列.
(1)若
(
),判斷數列
是否為
數列,說明理由;
(2)設
,求證:數列
是
數列,并求常數
的取值范圍;
(3)設數列
(
,
),問數列
是否為
數列?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列
滿足:①
;②所有項
;③
.
設集合
,將集合
中的元素的最大值記為
.換句話說,
是
數列
中滿足不等式
的所有項的項數的最大值.我們稱數列
為數列
的
伴隨數列.例如,數列1,3,5的伴隨數列為1,1,2,2,3.
(1)若數列
的伴隨數列為1,1,1,2,2,2,3,請寫出數列
;
(2)設
,求數列
的伴隨數列
的前100之和;
(3)若數列
的前
項和
(其中
常數),試求數列
的伴隨數列
前
項和
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點
為拋物線
的焦點,點
在拋物線
上,且
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)已知點
,延長
交拋物線
于點
,證明:以點
為圓心且與直線
相切的圓,必與直線
相切.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1為某省2018年1~4月快遞業務量統計圖,圖2是該省2018年1~4月快遞業務收入統計圖,下列對統計圖理解錯誤的是( )
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![]()
A. 2018年1~4月的業務量,3月最高,2月最低,差值接近2000萬件
B. 2018年1~4月的業務量同比增長率均超過50%,在3月底最高
C. 從兩圖來看,2018年1~4月中的同一個月的快遞業務量與收入的同比增長率并不完全一致
D. 從1~4月來看,該省在2018年快遞業務收入同比增長率逐月增長
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