2025年金學(xué)典同步作業(yè)設(shè)計(jì)八年級(jí)物理上冊(cè)人教版
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1. 人聽(tīng)到聲音須經(jīng)過(guò)
聲源的振動(dòng)
、
介質(zhì)的傳播
、
人耳的接收
等環(huán)節(jié)。
答案:聲源的振動(dòng);介質(zhì)的傳播;人耳的接收
解析:聲音產(chǎn)生(振動(dòng))、傳播(介質(zhì))、接收(人耳)是聽(tīng)到聲音的三個(gè)環(huán)節(jié)。
2. 調(diào)查:校園里或者居住地附近的噪聲有
課間同學(xué)打鬧聲、汽車(chē)?guó)Q笛聲
;針對(duì)這些噪聲已采取或者應(yīng)該采取的控制措施有
課間保持安靜、設(shè)置禁止鳴笛標(biāo)志
。
答案:(示例)校園里的噪聲:課間同學(xué)打鬧聲;居住地附近的噪聲:汽車(chē)?guó)Q笛聲;控制措施:課間保持安靜、設(shè)置禁止鳴笛標(biāo)志(答案合理即可)
解析:根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě),噪聲來(lái)源和控制措施需對(duì)應(yīng)。
1. 兩種聲音的波形如圖所示,從物理角度分析可知:圖乙是
噪聲
(選填“樂(lè)音”或“噪聲”)的波形。
答案:噪聲
解析:樂(lè)音波形規(guī)則,噪聲波形雜亂無(wú)章,圖乙為噪聲波形。
2. 廣場(chǎng)裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測(cè)儀,如圖所示,在監(jiān)測(cè)儀上看到顯示的數(shù)字,請(qǐng)你替它補(bǔ)上單位:54.4
dB
(填單位符號(hào))。當(dāng)有幾輛重型卡車(chē)通過(guò)時(shí),顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)
變大
(選填“變大”“不變”或“變小”)。
答案:dB;變大
解析:噪聲監(jiān)測(cè)儀單位是分貝(dB),卡車(chē)通過(guò)時(shí)噪聲變大,數(shù)據(jù)變大。
3. 小明家樓下的廣場(chǎng)中,有人用揚(yáng)聲器持續(xù)發(fā)出很響的聲音(此音量保持不變),給小明帶來(lái)困擾。小明在開(kāi)窗時(shí)利用分貝儀測(cè)量噪聲,如圖甲所示,不改變揚(yáng)聲器的音量及分貝儀、揚(yáng)聲器的位置,在關(guān)上窗之后,分貝儀示數(shù)如圖乙所示。關(guān)窗前后,分貝儀接收到的聲音的
響度
(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)發(fā)生變化;小明用關(guān)窗的方法減小噪聲干擾,采用的方式是
在傳播過(guò)程中減弱噪聲
。
答案:響度;在傳播過(guò)程中減弱噪聲
解析:關(guān)窗后噪聲減弱,分貝儀示數(shù)變小,響度減小;關(guān)窗阻斷聲音傳播,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。