精準(zhǔn)學(xué)與練六年級語文人教版
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4. 把文中與“我是風(fēng)，我是大自然中的風(fēng)，我愛這個美好的世界”這句話相呼應(yīng)的句子寫在下面的橫線上。
答案：我是風(fēng)，大自然中的風(fēng)，我穿梭在高樓間、峻嶺間、田野間，我?guī)缀鯚o處不在。
文段二 初至西湖記（[明]袁宏道）
1. 閱讀文段，完成下面的思維導(dǎo)圖。
西湖
季節(jié)：______
事件：______
感受：______
答案：春天 賞湖光山色 酣神醉
2. 對下列加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項是（ ）
A. 則已心飛湖上也（就）
B. 才一舉頭（抬）
C. 茶畢（畢業(yè)）
D. 次早得陶石簣?zhí)樱ǖ诙欤?br>
答案：C
解析：“茶畢”的“畢”意為“結(jié)束”，不是“畢業(yè)”。
3. 賞析文中畫“﹏﹏”的句子，完成下面各題。
（1）用現(xiàn)代漢語翻譯這個句子。
（2）本句運(yùn)用了______的修辭手法，由此聯(lián)想到蘇軾描寫西湖的名句：______。
答案：（1）山的顏色像美女的眉毛一樣青黑，花的光彩像少女的臉頰一樣嬌艷。
（2）比喻 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
4. 文中畫“______”的句子寫出了作者_(dá)_____的心情。
答案：急切向往西湖
