浙江省中等職業(yè)學校練習冊中職語文基礎模塊
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1.下列對文中畫線部分對話的分析，錯誤的一項是(
D
)
A.“怎么了，你？”是個主謂倒裝句，表達了水生嫂察覺到水生的不尋常，有點想知道出了什么事情的急切。
B.“你總是很積極的。”表現(xiàn)了水生嫂一方面肯定丈夫的積極，一方面又有對水生的不理解和抱怨。
C.“他們?nèi)X得你還開明一些。”這句話既是水生在“奉承”水生嫂，希望她能答應自己，也是對水生嫂客觀的評價。
D.“你走，我不攔你。家里怎么辦？”“我不攔你”之后用了句號而非逗號，這說明水生嫂眼看自己攔不住丈夫，就用家里的困難攔住丈夫。
答案：D
解析：“我不攔你”體現(xiàn)了水生嫂深明大義，支持丈夫參軍，并非用家里困難攔住丈夫，D項分析錯誤。
2.語句重音可以突出句中人物的特殊感情。下列對例句重讀詞語的分析最能表現(xiàn)水生嫂當時心情的一項是(
D
)
【例】女人抬頭笑著問：“今天怎么回來得這么晚？”
A.“今天”怎么回來得這么晚？
B.今天“怎么”回來得這么晚？
C.今天怎么回來得“這么”晚？
D.今天怎么回來得這么“晚”？
答案：D
解析：“晚”字重讀，突出水生嫂對丈夫回來遲的關(guān)注，表現(xiàn)她的擔憂和關(guān)切，最能體現(xiàn)當時心情。
3.最是細節(jié)動心人。品讀文中畫波浪線的句子，說一說其中的細節(jié)之妙。
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答案：“手指震動了一下”“放嘴里吮了一下”這一細節(jié)，生動形象地表現(xiàn)了水生嫂聽到丈夫要參軍時內(nèi)心的震驚和不舍，但她迅速掩飾情緒，體現(xiàn)了她的堅強和識大體。
