Question

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：

（1）在兩個力的作用下，物體處于平衡狀態，我們就說這兩個力是平衡力。“物體處于平衡狀態”是指物體處于 狀態或勻速直線運動狀態。

（2）甲．乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是 。

（3）在探究力的大小對二力平衡的影響時，若左右兩邊的鉤碼個數不相等，小車______（選填“能”或“不能”）保持平衡。這說明兩個力必須大小 （選填“相等”或“不相等”），才能使小車平衡。

（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？ 。

（5）為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學們在上面步驟的基礎上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將______（選填“能”或“不能”）保持靜止。這說明：只有當兩個力作用在 （選填“同一”或“不同”）物體上，才能使物體保持平衡。

Answer 1

【答案】（1）靜止；

（2）乙組實驗中小車比小木塊受到的摩擦力小；

（3）不能；相等；

（4）作用在同一條直線上；

（5）不能 ；同一

【解析】

試題分析：（1）靜止的物體和勻速直線運動的物體都稱為物體處于平衡狀態；

（2）甲．乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是乙組實驗中小車比小木塊受到的摩擦力小；

（3）當左右兩個盤子所裝砝碼質量相等時，兩個力的大小相等．方向相反．作用在同一直線上，互相平衡，小車處于靜止狀態 ；所以，，若左右兩邊的鉤碼個數不相等，小車不能保持平衡；

（4）當硬卡片靜置后，小明將硬卡片轉過一個角度，如圖丙，硬卡片不能處于平衡狀態，發生轉動，所以當兩個力不在同一直線上時，兩個力不是平衡力 ，即二力平衡時，兩個力必須滿足作用在同一條直線上；

（5）為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學們在上面步驟的基礎上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將不能保持靜止。這說明：只有當兩個力作用在同一物體上，才能使物體保持平衡 。