【題目】小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關S1和一個指示燈L1（相當于電阻很大的燈泡。臺燈開關和燈泡用S2、L2表示）．當只閉合S2時，臺燈不發光，當閉合S1時，指示燈發光，再閉合S2時，臺燈發光；如果指示燈損壞，S1和S2都閉合時，臺燈也能發光，如圖2中設計的電路符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
七彩題卡口算應用一點通系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗探究：“電流與電壓和電阻的關系”：
（一）實驗電路
（1）請根據圖（乙）中電路圖，用筆畫線代替導線將實物圖（甲）連接完整。要求：使滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數變小。
（__________）
連接電路時，開關應_____，滑動變阻器的滑片P應放在_____端（選填A或B）
（二）實驗步驟
（2）探究“電流與電壓的關系”時，某小組在ab間接入電阻R1，移動滑片P，將測量數據記錄在表一中，當電壓表示數為2.0V時，對應的電流值如圖（丙）所示，為____A．另一小組使用其它阻值的電阻R2，測量數據如表二所示，根據兩組數據描繪出相應的I﹣U圖象。
表一（R1） | |||
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
I/A | 0.20 | 0.60 | |
表一（R2） | |||
U/V | 0.8 | 1.6 | 2.6 |
I/A | 0.08 | 0.16 | 0.26 |
（三）實驗結論
（3）根據描繪出的I一U圖象可以得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成____；其中圖線____表示的是R1的I﹣U圖象。
（四）問題討論
（4）探究“電流與電壓的關系”時，進行了多組數據的測量，其目的是為了___（填字母序號）。
A．尋找普遍規律 B．取平均值減小誤差
（5）某同學繼續探究“電流與電阻的關系”時，先測出了5Ω電阻在2.0V電壓下的電流，然后斷開開關，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關，直接讀出電流值，這種做法____（選填“正確”或“錯誤”），理由是_________________。
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【題目】小洪同學家原來用液化石油氣燒水，每天約用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學習”活動后，在老師指導和同學幫助下，制作了一臺簡易的太陽能熱水器.
（1）若這臺熱水器夏天平均每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量為多少？
（2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70％被水吸收，她家改用太陽能熱水器后，平均每天可節約液化石油氣多少千克？（液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg）
（3）請你說出使用太陽能熱水器的優點.（至少說出一點）
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【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數據：
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）從表中數據，水和食用油的質量_____（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度_____（選填“高”或“低”），油吸收熱量_____水吸收熱量．（填“大于”“小于”“等于”）
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，則應對______加熱更長時間．
（3）在實驗中該同學是根據_____來判斷吸收熱量的多少，這種實驗方法叫_________．
（4）實驗表明，在相同條件下吸熱的能力更強的是_____（選填“水”或“食用油”）．
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【題目】用如圖所示的裝置演示氣體擴散現象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，下列說法正確的是
A.裝有二氧化氮氣體的應該是B瓶
B.擴散現象說明氣體分子間存在引力
C.若實驗溫度為0℃，則不會發生擴散現象
D.溫度越高，氣體擴散越慢
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【題目】在農村常有家庭從井中取水，小明同學用圖甲所示的滑輪組向下拉動繩子就可以提起水．他用20s的時間把重為120N的水從井中勻速提升5m，拉力做的功W 隨時間t的變化圖像如圖乙所示，求:
(1)在圖甲中畫出滑輪組的繞線方法；
(2)用滑輪組提水時做的有用功；
(3)滑輪組的機械效率；
(4)拉力做功的功率
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【題目】如圖的電路中，閉合開關S1，S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作，燈泡L1和L2的電阻分別為R1和R2，且R1>R2(燈泡的電阻保持不變)，則通過燈泡L1______(選填“大于”、“小于”或者“等于”)通過L2的電流．當開關S1閉合開關S2斷開時，電源外部電流流向為________(選填“abcd”或“dcba”)．
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【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干．
（1）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數為2.0V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲AP段的電阻R=______Ω．
（2）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數據如表：分析表中數據，可知R與L的關系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻______（選填“越大”或“越小”）．
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
（3）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學方法叫：___________．在下列兩個電學實驗中，應用此方法的是：_________（選填字母）
A．用伏安法測電阻 B．探究電流與電壓、電阻的關系．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關S，電流表和電壓表正常偏轉．如果某時刻電路出現故障，兩表的示數都變小了，那么故障原因可能是
A.電阻R1短路B.電阻R1斷路
C.電阻R2短路D.電阻R2斷路
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