【題目】高檔轎車為保護(hù)司機(jī)安全都安裝有安全氣囊系統(tǒng)，如圖所示，這套系統(tǒng)在汽車突然（選填“加速”或“減速”）情況下會(huì)自動(dòng)充氣彈出，司機(jī)由于具有將直接撞在氣囊上，充氣的氣囊能（選填“增大”或“減小”）對(duì)司機(jī)的壓強(qiáng)，不會(huì)造成人體傷害． 
【答案】減速；慣性；減小
【解析】解：汽車急剎車時(shí)，汽車急劇減速，司機(jī)由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，這樣就會(huì)撞到前面的方向盤上，對(duì)司機(jī)造成傷害．安全氣囊在此時(shí)自動(dòng)充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對(duì)司機(jī)的壓強(qiáng)，避免造成人體傷害． 所以答案是：減速；慣性；減小．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用慣性的概念和減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握慣性：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力可以減小壓強(qiáng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S從接點(diǎn)2轉(zhuǎn)換到接點(diǎn)1時(shí)，電流表、電壓表對(duì)應(yīng)示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)圖中信息求： 
（1）電源電壓U和電阻R1的阻值；
（2）電阻R2的阻值；
（3）電路中消耗的最小功率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的四個(gè)裝置可以用來(lái)演示科學(xué)現(xiàn)象，則下列表述正確的是（ ）
A.
可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.
可用來(lái)演示電動(dòng)機(jī)的原理
C.
可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)
D.
可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】建筑工地上有一臺(tái)大型汽車吊，把100t建筑材料從地面吊到34.4m高處，汽車吊做的有用功為J．在這過(guò)程中，汽車吊消耗柴油的質(zhì)量為2.0kg，則完全燃燒2.0kg柴油釋放的內(nèi)能為J，該過(guò)程中汽車吊的效率為%，（柴油的熱值為q=4.3×107J/kg，取 g=10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題． 逆溫現(xiàn)象
太陽(yáng)短波輻射能穿過(guò)大氣層到達(dá)地球表面，一部分被地球吸收，一部分被反射回太空去．地球吸收太陽(yáng)短波輻射能后，地球變暖，溫度升高．它一方面以長(zhǎng)波形式向大氣輻射熱量，一方面又以對(duì)流、傳導(dǎo)方式把熱量傳送給大氣．
一般情況下，大氣溫度隨著高度增加而下降．在數(shù)千米以下，總是低層大氣溫度高，高層大氣溫度低．大氣層容易發(fā)生上下翻滾，可將近地面層的污染物向高空乃至遠(yuǎn)方輸散，從而使城市空氣污染程度減輕．可是在某些天氣條件下，地面上空的大氣結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的反常現(xiàn)象，從而導(dǎo)致大氣層層次結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，氣象學(xué)家稱之為“逆溫杉，發(fā)生逆溫現(xiàn)象的大氣層稱為“逆溫層乃．它像一層厚厚的被子罩在我們城鄉(xiāng)上空，上下層空氣減少了流動(dòng)，近地面層大氣污染物“無(wú)路可走“，越積越多，空氣污染勢(shì)必加重．
導(dǎo)致逆溫現(xiàn)象的原因有多種．在我國(guó)冬季，當(dāng)寒流襲擊過(guò)后，地面受冷氣團(tuán)控制，容易出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象．白天日照不足，地面增溫緩慢，還會(huì)使逆溫維持．夏天，海水溫度較低，也會(huì)形成逆溫．空氣污染中毒事件大都與逆溫有關(guān)．如果連續(xù)出現(xiàn)幾天逆溫，空氣污染物就會(huì)大量積累，易發(fā)生空氣污染中毒事件．可以說(shuō)，逆溫現(xiàn)象是霧霾形成的幫兇．
這種逆溫現(xiàn)象還會(huì)使物體反射的光，在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲，產(chǎn)生蜃景．據(jù)研究推測(cè)，當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)從溫暖的暖流區(qū)駛?cè)牒涞睦祭嘌罅鲄^(qū)，就處于一個(gè)逆溫層中．事故發(fā)生前，觀察員沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山，是因?yàn)槠届o的海面把實(shí)際地平線和錯(cuò)誤的地平線之間的區(qū)域遮掩了起來(lái)，使冰山得以潛影遁形．在冰山大概只有一英里遠(yuǎn)的時(shí)候，泰坦尼克號(hào)的一名望員才拉響了警報(bào)，全力倒車（指向前航行的輪船，螺旋槳反轉(zhuǎn)，產(chǎn)生與前進(jìn)方向相反的推力），但也為時(shí)已晚．
逆溫現(xiàn)象也非一無(wú)是處，它對(duì)遏制沙塵天氣，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有有利的一面．
（1）逆溫現(xiàn)象是霧霾天氣的幫兇，是因?yàn)檩^冷空氣在 ， 空氣不易流動(dòng)或流動(dòng)較慢，造成空氣中的污染物聚集．（選填“低空“或“高空“）
（2）光在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲，是光的現(xiàn)象，導(dǎo)致泰坦尼克號(hào)上的觀察員未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山；泰坦尼克號(hào)全力倒車也會(huì)撞向冰山，是因?yàn)檩喆?/span> ．
（3）無(wú)霧霾情況下飛機(jī)在天氣更易平穩(wěn)飛行．（選填“正常“或“逆溫“）
（4）是熱氣上升冷氣下降的原因．
（5）如圖為某地某日5次觀測(cè)到的近地面氣溫垂直分布示意圖．當(dāng)日天氣晴朗，日出時(shí)間為5時(shí)．由圖中信息可分析
A.5時(shí)、20時(shí)大氣較穩(wěn)定
B.12時(shí)、15時(shí)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象
C.大氣熱量直接來(lái)自太陽(yáng)輻射
D.氣溫日差最大值自下而上增大．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為10Ω，R2的阻值為9Ω． 
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1閉合，S2斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，電阻R1上的電功率為10W，試求R1兩端的電壓多大？
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S2閉合，S1斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到b端時(shí)，電阻R2上的電功率為4W，試求R2兩端的電壓多大？
（3）試求：電源電壓是多大？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流．當(dāng)人以正常速度行走時(shí)，其發(fā)電的功率約為0.4W．下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.發(fā)電鞋是利用電流的磁效應(yīng)原理工作的
C.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的
D.正常行走1h可以產(chǎn)生約0.4J的電能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電給我們生活帶來(lái)了極大的便利，但不正確的用電方式也會(huì)帶來(lái)很大的危害，甚至危及生命，下列圖示的做法中，符合用電安全原則的是（ ）
A.
用手指觸碰插座的插孔
B.
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
C.
將冰箱的金屬外殼接地
D.
同時(shí)使用多個(gè)大功率電器
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，長(zhǎng)度為L(zhǎng)的輕質(zhì)杠桿OA的中點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體： 
（1）若在A端施加與杠桿垂直向上的力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則F=；
（2）若不計(jì)摩擦，保持F的方向始終與杠桿垂直，在將杠桿逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中，力F將（變大/不變/變小）；
（3）若鉸鏈中的摩擦不能不計(jì)，改用方向始終豎直向上，大小不變的恒力使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)30°，將此恒力記為F0 ， 則在此過(guò)程中F0做的功W= ．
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