【題目】如圖,已知
中,
,
,
.如果點(diǎn)
由
出發(fā)沿
方向點(diǎn)
勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)
由
出發(fā)沿
方向向點(diǎn)
勻速運(yùn)動(dòng),它們的速度均為
.連接
,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
(單位:
)
.解答下列問(wèn)題:
![]()
當(dāng)
為何值時(shí)
平行于
;
當(dāng)
為何值時(shí),
與
相似?
是否存在某時(shí)刻
,使線(xiàn)段
恰好把
的周長(zhǎng)平分?若存在,求出此時(shí)
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
是否存在某時(shí)刻
,使線(xiàn)段
恰好把
的面積平分?若存在,求出此時(shí)
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)當(dāng)
時(shí)
;
當(dāng)
為
或
時(shí)
和
相似;
不存在.理由見(jiàn)解析;
存在,當(dāng)
時(shí),線(xiàn)段
恰好把
的面積平分.
【解析】
(1)可求得BC=6,且PB=AQ=2t,AP=10-2t,當(dāng)PQ∥BC時(shí),可得
=
,代入可得到關(guān)于t的方程,可求得t;
(2)分PQ⊥AC和PQ⊥AB,再利用相似得到對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的比相等,可得到關(guān)于t的方程,代入分別求得t即可;
(3)周長(zhǎng)相等,即AP+AQ=PB+BC+CQ,代入可得到關(guān)于t的方程,可求得t的值;
(4)過(guò)P作PD⊥AC于點(diǎn)D,則PD∥BC,則
=
,可用t表示出PD,進(jìn)一步可表示出其面積,令其為△ABC面積的一半即可,可求出t的值,注意結(jié)合t的取值范圍進(jìn)行取舍.
解:∵
,
,
,
∴
,
∵
、
的運(yùn)動(dòng)速度為
,
∴
,則
,
當(dāng)
時(shí),則
,即
,解得
,
即當(dāng)
時(shí)
;
∵
為直角三角形,
∴當(dāng)
和
相似時(shí),必有一個(gè)角為直角,
當(dāng)
時(shí),則
,由
可知
,
當(dāng)
時(shí),則
,即
,解得
,
∴當(dāng)
為
或
時(shí)
和
相似;
不存在.理由如下:
當(dāng)線(xiàn)段
恰好把
的周長(zhǎng)平分時(shí),則有
,
即
,整理得
,顯然不成立,
∴不存在使
把
周長(zhǎng)平分的
;
存在.
如圖,過(guò)
作
于點(diǎn)
,則
,
![]()
∴
,即
,解得
,
∴
,
且
,
當(dāng)線(xiàn)段
恰好把
的面積平分時(shí),則有
,
即
,整理可得
,
解得
(舍去)或
,
∴當(dāng)時(shí),線(xiàn)段
恰好把
的面積平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
![]()
![]()
![]()
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完成下列問(wèn)題:
(1)
___________
(2)
(結(jié)果用冪表示).
(3)已知
,求
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 C 是線(xiàn)段 AB 垂直平分線(xiàn) m 上一動(dòng)點(diǎn),連接 AC,以 AC 為邊作等邊△ACD,點(diǎn) D 在直線(xiàn) AB 的上方,連接 DB 與直線(xiàn) m 交于點(diǎn) E,連接 BC
(1)如圖 1,點(diǎn) C 在線(xiàn)段 AB 上
①根據(jù)題意補(bǔ)全圖 1;
②求證:∠EAC=∠EDC;
(2)如圖 2,點(diǎn) C 在直線(xiàn) AB 的上方,0°<∠CAB<30°,用等式表示線(xiàn)段 BE、CE、DE 之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB⊥BC,AD⊥DC,∠BAD=m°(m>90),則BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N,當(dāng)△AMN周長(zhǎng)最小時(shí),∠AMN+∠ANM的度數(shù)是_______(用m來(lái)表示).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,平行四邊形
的兩條對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)
,
是
的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
的平行線(xiàn),交
的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)
,連結(jié)
.
![]()
求證:
;
當(dāng)平行四邊形
滿(mǎn)足什么條件時(shí),四邊形
是菱形?證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為6cm的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P,Q同時(shí)從A,B兩點(diǎn)出發(fā),分別在AB,BC邊上勻速移動(dòng),它們的速度分別為
=2cm/s,
=1cm/s,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P,Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
![]()
(1)用含t的代數(shù)式表示BP=______,BQ=_______;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△BPQ為等邊三角形?
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△BPQ為直角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)
與
軸僅有一個(gè)公共點(diǎn)
,經(jīng)過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)交該拋物線(xiàn)于點(diǎn)
,交
軸于點(diǎn)
,且點(diǎn)
是線(xiàn)段
的中點(diǎn).
![]()
求這條拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;
求直線(xiàn)
對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先化簡(jiǎn),再求值
(1)(1+2x)(1﹣2x)﹣(x﹣3)2+5x(x﹣1),其中x=﹣2
(2)[2(x﹣y)2﹣(2x+y)(x﹣2y)]÷4y,其中x=﹣8,y=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個(gè)菱形,余下一個(gè)四邊形,稱(chēng)為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形,又剩下一個(gè)四邊形,稱(chēng)為第二次操作;…依此類(lèi)推,若第
次操作余下的四邊形是菱形,則稱(chēng)原平行四邊形為
階準(zhǔn)菱形.如圖
,
中,若
,
,則
為
階準(zhǔn)菱形.
![]()
判斷與推理:
①鄰邊長(zhǎng)分別為
和
的平行四邊形是________階準(zhǔn)菱形;
②小明為了剪去一個(gè)菱形,進(jìn)行了如下操作:如圖
,把
沿
折疊(點(diǎn)
在
上),使點(diǎn)
落在
邊上的點(diǎn)
,得到四邊形
.請(qǐng)證明四邊形
是菱形.
操作、探究與計(jì)算:
①已知
的鄰邊長(zhǎng)分別為
,
,且是
階準(zhǔn)菱形,請(qǐng)畫(huà)出
及裁剪線(xiàn)的示意圖,并在圖形下方寫(xiě)出
的值;
②已知
的鄰邊長(zhǎng)分別為
,
,滿(mǎn)足
,
,請(qǐng)寫(xiě)出
是幾階準(zhǔn)菱形.
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