【題目】二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，那么一次函數y=ax+b的圖象大致是（ ） 
A.
B.
C.
D.
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A的坐標為（﹣1， 
），以原點O為中心，將點A順時針旋轉150°得到點A′，則點A′的坐標為（ ）
A.（0，﹣2）
B.（1，﹣ ）
C.（2，0）
D.（ ，﹣1）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某學校組建了演講、舞蹈、航模、合唱、機器人五個社團，全校3000名學生每人都參加且只參加了其中一個社閉的活動，校團委從這3000名學生中隨機選取部分學生進行了參加活動情況的調查，并將調查結果繪制了如圖不完整的統計圖，請根據統計圖完成下列問題．
（1）參加本次調查有名學生；請你補全條形圖；
（2）在扇形圖中，表示機器人扇形的圓心角的度數為度；
（3）根據調查數據分析，全校共有名學生參加了合唱社團．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC是等腰直角三角形，∠ACB=90°，AB=4cm，動點P以1cm/s的速度分別從點A、B同時出發，點P沿A→B向終點B運動，點Q沿B→A向終點A運動，過點P作PD⊥AC于點D，以PD為邊向右側作正方形PDEF，過點Q作QG⊥AB，交折線BC﹣CA于點G與點C不重合，以QG為邊作等腰直角△QGH，且點G為直角頂點，點C、H始終在QG的同側，設正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形的面積為S（cm2），點P運動的時間為t（s）（0＜t＜4）．
（1）當點F在邊QH上時，求t的值；
（2）當正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形是四邊形時，求S與t之間的函數關系式；
（3）當FH所在的直線平行或垂直于AB時，直接寫出t的值．
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【題目】如圖，已知一次函數y=x+b與反比例函數y= 
的圖象交于A、B兩點，其中點A的坐標為（2，3）． 
（1）求一次函數與反比例函數的解析式；
（2）求點B的坐標；
（3）請根據圖象直接寫出不等式x+b＞ 的解集．
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【題目】如圖，已知正方形ABCD，將一塊等腰直角三角板的銳角頂點與A重合，并將三角板繞A點旋轉，如圖1，使它的斜邊與BD交于點H，一條直角邊與CD交于點G．
（1）請適當添加輔助線，通過三角形相似，求出 
的值；
（2）連接GH，判斷GH與AF的位置關系，并證明；
（3）如圖2，將三角板旋轉至點F恰好在DC的延長線上時，若AD=3 
，AF=5 ．求DG的長．
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【題目】二次函數y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖，則下列結論：①ac＜0；②方程ax2+bx+c=0的兩根之和大于0；③y隨x的增大而增大；④a﹣b+c＜0．其中正確的是（ ） 
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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【題目】如圖，已知一次函數y1= 
x﹣4與反比例函數y2= 
的圖象在第一象限相交于點A（6，n），與x軸相交于點B． 
（1）填空：n的值為 ， k的值為；當y2≥﹣4時，x的取值范圍是；
（2）以AB為邊作菱形ABCD，使點C在點B右側的x軸上，求點D的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC三個頂點的坐標分別為A（1，1），B（4，2），C（3，4）
（1）請畫出將△ABC向左平移4個單位長度后得到的圖形△A1B1C1；
（2）請畫出△ABC關于原點O成中心對稱的圖形△A2B2C2；
（3）在x軸上找一點P，使PA+PB的值最小，請直接寫出點P的坐標．
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